用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空:
(1)2個(gè)硝酸根離子_____;
(2)2 個(gè)氮?dú)夥肿觃____;
(3)2個(gè)亞鐵離子_____;
(4)+2 價(jià)的鈣元素_____;
(5)可以做食品袋中干燥劑的物質(zhì)化學(xué)式:_____;
(6)乙醇( 俗稱酒精) 燃燒的化學(xué)方程式:_____;
(7)有CO2生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(8)有CO2生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市通州區(qū)2019屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型:填空題
“燒烤”是一種街頭美食。
(1)燒烤時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到誘人的香味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_______。
(2)使用下列燒烤爐既有利于減少空氣污染又節(jié)約能源的是____。
A 燃煤燒烤爐 B 木炭燒烤爐 C 太陽(yáng)能燒烤爐
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
劉明用石灰石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他將廢液過(guò)濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)在加入Na2CO3溶液的過(guò)程中,開(kāi)始時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說(shuō)明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有_____;
(2)計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化肥分別與熟石灰混合研磨后。能聞到刺激性氣味的是
A. NH4Cl B. KNO3 C. NaNO3 D. Ca3(PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省隨州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問(wèn)題:
(l)圖中標(biāo)識(shí)① 儀器的名稱是:_______。
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_______。(在A一E中選),用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:_______。
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_______。(填字母代號(hào))
A.NH3 | B.H2 | C.O2 | D.CH4 |
(5)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:
① 關(guān)閉活塞乙,打開(kāi)活塞甲,通入混合氣體,可收集到_______氣體;
② 然后,_______(填操作),又可收集到另一種氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省隨州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( )
A. 氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素
B. 質(zhì)子數(shù)決定元素種類,所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
C. 堿溶液的pH>7,所以pH>7的溶液一定是堿的溶液
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)根據(jù)下列圖示裝置回答問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫(xiě)出能用B裝置來(lái)制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____(寫(xiě)1個(gè));
(3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是_____;選用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w的理由是_____。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用_____(填寫(xiě)物質(zhì)名稱)吸收。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年3月5日,李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出,二氧化硫、氮氧化物的排放量今年要下降3%.下列做法不能改善空氣質(zhì)量的是( 。
A. 冬季用燃煤發(fā)電取暖
B. 禁止燃放煙花爆竹
C. 植樹(shù)造林,加大城市綠化面積
D. 控制污染物的排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 電解水制取氫氣 B. 木炭與氧化銅混合加熱得到金屬銅
C. 煅燒碳酸鈣固體得到二氧化碳 D. 硫在氧氣中燃燒得到二氧化硫
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