(1)解方程組:
x+y=200
5%•x+45%•y=35%×200 

(2)編一道應(yīng)用題,使得其中的未知數(shù)滿足(1)中的方程組.當然,在編擬應(yīng)用題時,你可以根據(jù)實際背景適當改變上面方程中的數(shù)據(jù)但不能改變方程的形式.
分析:(1)化簡②得出x+9y=1400③,③-①得到8y=1200,求出y,將y的值代入①求出x即可;
(2)根據(jù)方程組的特點,兩數(shù)相加等于200,再根據(jù)②的特點編出即可.
解答:解:(1)由②得:x+9y=1400.③
③-①得:8y=1200,
解得:y=150,
將y=150,代入①得:x=50,
∴原方程組的解為:
x=50
y=150.


(2)一、二班共有200名學生,他們在半期數(shù)學考試中的優(yōu)生率為35%,如果一班學生的優(yōu)生率為5%,二班學生的優(yōu)生率為45%.那么一、二班學生的學生數(shù)各是多少?
點評:本題考查了解二元一次方程組及其應(yīng)用,主要培養(yǎng)學生解方程組的能力,題目比較新穎,但有一定的難度.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)解方程組:
6x-3y=-3
5x-9y=-35

(2)二次函數(shù)圖象過A、C、B三點,點A的坐標為(-1,0),點B的坐標為(4,0),點C在y軸正半軸上,且AB=OC.
①求C的坐標;
②求二次函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組和方程:
(1)
x+5=3(y-1)
5(x-1)=3(y+5)

(2)
x-4
0.2
-2.5=
x-3
0.05

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
4x+3y=1
2x-y=3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
x+y+1=0
2y2-x2=2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組
(1)
y=2x-1
x+y=2

(2)
2x+y=3
x-2y=4

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