拋物線(xiàn)y=ax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,0),B(2,2),連結(jié)OB,AB.
(1)求a、b的值;
(2)求證:△OAB是等腰直角三角形;
(3)將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)l35°得到△OA′B′,寫(xiě)出A′B′的中點(diǎn)P的出標(biāo).試判斷點(diǎn)P是否在此拋物線(xiàn)上,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:
分析:(1)利用待定系數(shù)法代入二次函數(shù)解析式求出a,b的值即可;
(2)利用已知得出∠BOC=∠OBC=∠BAC=∠ABC=45°,即可得出∠OBA=90°,OB=AB,進(jìn)而得出答案;
(3)利用已知得出點(diǎn)A'坐標(biāo),進(jìn)而得出P點(diǎn)坐標(biāo),再利用拋物線(xiàn)解析式求出此點(diǎn)是否在拋物線(xiàn)上.
解答:(1)解:由題意,得:
16a+4b=0
4a+2b=2
,
解得:
a=-
1
2
b=2
;

(2)證明:過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,則OC=BC=AC=2,
∴∠BOC=∠OBC=∠BAC=∠ABC=45°,
∴∠OBA=90°,OB=AB,
∴△OAB是等腰直角三角形;

(3)解:∵△OAB是等腰直角三角形,OA=4,
OB=AB=2
2

由題意,得:點(diǎn)A'坐標(biāo)為(-2
2
, -2
2
)

∴A'B'的中點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-
2
, -2
2
)
,
當(dāng)x=-
2
時(shí),y=-
1
2
×(-
2
)2+2×(-
2
)≠-2
2
,
∴點(diǎn)P不在拋物線(xiàn)上.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式以及等腰直角三角形的判定和性質(zhì)以及圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)等知識(shí),根據(jù)已知得出P點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知代數(shù)式3y2-2y+2的值為4,那么代數(shù)式
3
2
y2-y+2的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A地的海撥高度為-50米,B地比A地高30米,則B地的海拔高度為(  )米.
A、-80B、30
C、-20D、20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)軸上有A,B,C三點(diǎn),分別表示數(shù)-24,-10,10.兩只電子螞蟻甲、乙分別從A,C兩點(diǎn)同時(shí)相向而行,甲的速度為4個(gè)單位/秒,乙的速度為6個(gè)單位/秒.

(1)問(wèn)甲、乙在數(shù)軸上的哪個(gè)點(diǎn)相遇?
(2)問(wèn)多少秒后甲到A,B,C三點(diǎn)的距離之和為40個(gè)單位?若此時(shí)甲調(diào)頭往回走,問(wèn)甲、乙還能在數(shù)軸上相遇嗎?若能,求出相遇點(diǎn);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若甲、乙兩只電子螞蟻(用P表示甲螞蟻、Q表示乙螞蟻)分別從A,C兩點(diǎn)同時(shí)相向而行,甲的速度變?yōu)樵瓉?lái)的3倍,乙的速度不變,直接寫(xiě)出多少時(shí)間后,原點(diǎn)O、甲螞蟻P與乙螞蟻Q三點(diǎn)中,有一點(diǎn)恰好是另兩點(diǎn)所連線(xiàn)段的中點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各式的值:
(1)22-
327
-
9
; 
(2)
(-3)2
+
3-8
-
2
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)AB交x軸于點(diǎn)A(-4,0),交y軸于點(diǎn)B(0,2),P為線(xiàn)段OA上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),Q為第二象限的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿(mǎn)足PQ=PA,OQ=OB.
(1)求直線(xiàn)AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若△OPQ為直角三角形,試求點(diǎn)P的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)Q是否在直線(xiàn)AB上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一隊(duì)學(xué)生去校外進(jìn)行軍事野營(yíng)訓(xùn)練,他們以5千米/小時(shí)的速度前進(jìn),從學(xué)校走了18分鐘時(shí),學(xué)校要將一個(gè)緊急通知傳給隊(duì)長(zhǎng),通訊員從學(xué)校出發(fā),騎自行車(chē)以14千米/小時(shí)的速度按原路追上去,通訊員用多長(zhǎng)時(shí)間可以追上學(xué)生隊(duì)伍?通訊員追上學(xué)生隊(duì)伍時(shí),他們已經(jīng)行進(jìn)了多長(zhǎng)的路程?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值.
m2-4m+4
m2-1
÷
m-2
m-1
+
2
m-1
,其中m=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鐘表的表盤(pán).
(1)鐘表的分針旋轉(zhuǎn)的速度是
 
度/分鐘.時(shí)針旋轉(zhuǎn)的速度是
 
度/分鐘;
(2)在1:50時(shí),鐘表的時(shí)針與分針的夾角是度;
(3)下午4時(shí)與5時(shí)之間,時(shí)針與分針在什么時(shí)刻成直角?

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同步練習(xí)冊(cè)答案