如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=BE.
(1)求證:CE=CF,∠BCE=∠DCF;
(2)在圖中,若G在AD上,且∠GCE=45°,則GE=GF成立嗎?為什么?
(3)已知AE=4,AG=3,求正方形ABCD的面積.
分析:(1)由正方形的性質(zhì)可以得出△BCE≌△DCF就可以求出結(jié)論;
(2)由條件及(1)的結(jié)論可以得出∠GCD+∠DCF=45°,再證明△GCE≌△GCF就可以得出結(jié)論;
(3)由勾股定理可以求出EG=5,由(2)可以得出GF=5,設(shè)GD=x,則DF=5-x,根據(jù)3+x=4+(5-x)就可以求出正方形的邊長(zhǎng),從而求出結(jié)論.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=∠BCD=∠B=∠ADC=90°.BC=CD.
∴∠FDC=90°,
∴∠B=∠FDC.
在△BCE和△DCF中
BE=DF
∠B=∠CDF
BC=DC
,
∴△BCE≌△DCF,
∴CE=CF,∠BCE=∠DCF;
(2)∵∠BCD=90°,且∠GCE=45°,
∴∠BCE+∠GCD=45°.
∵∠BCE=∠DCF,
∴∠DCF+∠GCD=45°,
即∠GCF=45°.
∴∠GCF=∠GCE.
在△DCE和△GCF中
GC=GC
∠GCF=∠GCE
CE=CF

∴△GCE≌△GCF,
∴GE=GF.
(3)在Rt△AEG中,由勾股定理得
GE=5,
∴GF=5.
設(shè)GD=x,則DF=5-x,
∴3+x=4+(5-x),
∴x=3,
∴AD=6,
∴正方形ABCD的面積=62=36.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,勾股定理的運(yùn)用,正方形的面積的運(yùn)用及一元一次方程的運(yùn)用.在解答時(shí)注意每個(gè)問(wèn)題之間的遞進(jìn)關(guān)系的運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說(shuō)明這兩個(gè)三角形相似,并求出它們的相似比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn);
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直徑AC的長(zhǎng)度;
(3)若以點(diǎn)O,D,E,C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),連接DE,DE的延長(zhǎng)線與邊BC相交于點(diǎn)F,AG∥BC,交DE于點(diǎn)G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3+
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(1)如圖①,正方形EFPN的頂點(diǎn)E、F在邊AB上,頂點(diǎn)N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點(diǎn)A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長(zhǎng);
(3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點(diǎn)P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個(gè)正方形面積和的最大值和最小值,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對(duì)角線交于點(diǎn)O,連接OC,已知AC=5,OC=6
2
,求另一直角邊BC的長(zhǎng).

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