【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題: 同學們,我們把學習新的數(shù)學知識的時候,經(jīng)常利用化歸的數(shù)學思想方法解決問題,比如,我們在學習二元一次方程組的解法時,是通過消元的方法將二元方程化歸成我們所 熟悉的一元方程,從而正確求解.下面我們就利用化歸的數(shù)學方法解決新的問題. 首先,我們把像這樣,只含有一個未知數(shù),并且未知教的最高次數(shù)是的不等式,稱為一元二次不等式.通過以前的學習,我們已經(jīng)認識了一無一次不等式、一元一次不等式組并掌握 了它們的解法.同學們,你們能類比一元一次不等式(組)的解法求出一元二次不等式的解 集嗎? 例題:解一元二次不等式為了解決這個問題,我們需要將一元二次不等式化歸到一元一次不等式(組),通過平方差公式的逆用,我們可以把寫成的形式,從面將轉(zhuǎn)化為,然后再利用兩數(shù)相乘的符號性質(zhì)將一元二次不等式轉(zhuǎn)化成一元一次不等式(組),從而解決問題.

解:

可化為

由有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,得①

解不等式組,

解不等式組,

即一元二次不等式的解集為

拓展應用:

求一元二次不等式的解集.

求分式不等式的解集.

求一元二次不等式的解集.

【答案】1x4x-4;(2;(30x

【解析】

1)由題意將一元二次不等式的左邊因式分解后化為兩個一元一次不等式組求解即可;

2)根據(jù)分式不等式大于零可以得到其分子、分母同號,從而轉(zhuǎn)化為兩個一元一次不等式組求解即可;

3)根據(jù)題意將一元二次不等式的左邊因式分解后化為兩個一元一次不等式組求解即可.

解:(1)∵x2-16=x+4)(x-4

x2-160可化為

x+4)(x-4)>0

由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,得,

解不等式組①,得x4,

解不等式組②,得x-4,

∴(x+4)(x-4)>0的解集為x4x-4,

即一元二次不等式x2-160的解集為x4x-4

2)∵

解得:.

3)∵2x2-3x=x2x-3

2x2-3x0可化為 x2x-3)<0

由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,異號得負”,得

解不等式組①,得0x

解不等式組②,無解,

∴不等式2x2-3x0的解集為0x

練習冊系列答案
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【題目】某初中學校欲向高一級學校推薦一名學生,根據(jù)規(guī)定的推薦程序:首先由本年級200名學生民主投票,每人只能推薦一人(不設棄權(quán)票),選出了票數(shù)最多的甲、乙、丙三人.投票結(jié)果統(tǒng)計如圖一:

其次,對三名候選人進行了筆試和面試兩項測試.各項成績?nèi)缦卤硭荆?/span>

測試項目

測試成績/

筆試

92

90

95

面試

85

95

80

圖二是某同學根據(jù)上表繪制的一個不完全的條形圖.

請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)補全圖一和圖二;

(2)請計算每名候選人的得票數(shù);

(3)若每名候選人得一票記1分,投票、筆試、面試三項得分按照2:5:3的比確定,計算三名候選人的平均成績,成績高的將被錄取,應該錄取誰?

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1)請直接寫出、兩點的坐標;

2)若把向上平移個單位,再向右平移個單位得,請在圖中畫出,并寫出點的坐標;

3)求的面積。

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【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,FH是⊙O的切線,切點為F,FHBC,連接AFBCE,ABC的平分線BDAFD,連接BF

1)證明:AF平分∠BAC

2)證明:BF=FD;

3)若EF=4DE=3,求AD的長.

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【題目】如圖,頂點My軸上的拋物線與直線y=x+1相交于A、B兩點,且點Ax軸上,點B的橫坐標為2,連結(jié)AM、BM

1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

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請根據(jù)以上信息解答以下問題:

(1)該校對多少名學生進行了抽樣調(diào)查?

(2)①請補全圖1并標上數(shù)據(jù),②圖2=________;

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