計(jì)算2008+20082-20092.
此題的后兩項(xiàng)直接平方計(jì)算量太大,需要另辟蹊徑. 思路一:注意到2009可以寫成2008+1,這樣20092=(2008+1)2,然后利用公式(a+b)2=a2+2ab+b2展開,去括號(hào)后其中的20082項(xiàng)可以互相抵消,從而使計(jì)算變得簡(jiǎn)便. 解法一:原式=2008+20082-(2008+1)2 。2008+20082-(20082+2×2008+1) =2008+20082-20082-2×2008-1 。2008-2×2008-1 =2008×(1-2)-1 。剑2008-1 。剑2009. 點(diǎn)評(píng):也可將2008寫成2009-1,這樣20082=(2009-1)2,原式=2008+(2009-1)2-20092=2008+20092-2×2009+1-20092=2008-2×2009+1=2009-2×2009=2009×(1-2)=-2009.這種做法也比較簡(jiǎn)便. 思路二:注意到前兩項(xiàng)提取公因式2008后,可以化成2008×2009,這樣與后一項(xiàng)又有公因式2009,從而使計(jì)算變得簡(jiǎn)便. 解法二:原式=2008×(1+2008)-20092 =2008×2009-20092 。2009×(2008-2009) =2009×(-1) 。剑2009. 思路三:注意到后兩項(xiàng)可以直接運(yùn)用公式a2-b2=(a+b)(a-b)分解因式,從而使計(jì)算變得簡(jiǎn)便. 解法三:原式=2008+(2008-2009)(2008+2009) 。2008-(2008+2009) 。2008-2008-2009 。剑2009. 點(diǎn)評(píng):根據(jù)題目的特征,我們可以巧妙地挖掘題目中隱含的解題信息,如前兩項(xiàng)有公因式,后兩項(xiàng)可運(yùn)用公式a2-b2=(a+b)(a-b),因而從不同角度得到本題的簡(jiǎn)便算法.其中解法一既用了公式(a+b)2=a2+2ab+b2,又用了因式分解法,而解法二和解法三運(yùn)用了因式分解法.當(dāng)然本題還可運(yùn)用換元法,即設(shè)2008=a或2009=a,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囉脫Q元法解答此題,并與以上三種解法進(jìn)行對(duì)照,看看它們是否有異曲同工之妙. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
成績(jī)段 | 75.5~80.5 | 80.5~85.5 | 85.5~90.5 | 90.5~95.5 | 95.5~100.5 |
頻數(shù) | 3 | 4 | 5 | 7 | b |
頻率 | a | 0.16 | 0.20 | 0.28 | 0.24 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》中考題集(04):36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示(解析版) 題型:解答題
成績(jī)段 | 75.5~80.5 | 80.5~85.5 | 85.5~90.5 | 90.5~95.5 | 95.5~100.5 |
頻數(shù) | 3 | 4 | 5 | 7 | b |
頻率 | a | 0.16 | 0.20 | 0.28 | 0.24 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(04)(解析版) 題型:解答題
每戶丟棄塑料袋數(shù)(單位:個(gè)) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
家庭數(shù)(單位:戶) | 15 | 60 | 65 | 35 | 20 | 5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(05)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(03)(解析版) 題型:解答題
成績(jī)段 | 75.5~80.5 | 80.5~85.5 | 85.5~90.5 | 90.5~95.5 | 95.5~100.5 |
頻數(shù) | 3 | 4 | 5 | 7 | b |
頻率 | a | 0.16 | 0.20 | 0.28 | 0.24 |
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