如圖，寫出圖中點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G、H的坐標(biāo)，在圖中標(biāo)出（-2，4）、（5，5）、（4，-3）三點(diǎn)的位置．

解：由圖可得，點(diǎn)A（-3，4）、B（-3，-2）、C（3，-4）、D（3，2）、
E（3，0）、F（-5，0）、G（0，3）、H（0，0）；
（-2，4）、（5，5）、（4，-3）三點(diǎn)如圖所示．
分析：根據(jù)平面直角坐標(biāo)系的特點(diǎn)，寫出個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)即可；
根據(jù)平面直角坐標(biāo)系描出三個(gè)點(diǎn)的位置．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟練掌握平面直角坐標(biāo)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、如圖，M為線段AB的中點(diǎn)，AE與BD交于點(diǎn)C，∠DME=∠A=∠B，且DM交AC于F，ME交BC于G．寫出圖中的所有相似三角形，并選擇一對(duì)加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC與△BDE中，∠ABC=∠BDE=90°，BC=DE，AC=BE，M、N分別為AB、BD中點(diǎn)．連接MN交CE于點(diǎn)K．
（1）如圖1．當(dāng)C、B、D共線，AB=2BC時(shí)，探索CK與EK之間的數(shù)量關(guān)系，并證明；
（2）如圖2，當(dāng)C、B、D不共線，且AB≠2BC時(shí)，（1）中的結(jié)論是否成立，若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）將題中的條件“∠ABC=∠BDE=90°，BC=DE，AC=BE”都去掉，再添加一個(gè)條件，寫出一個(gè)類似的對(duì)一般三角形都成立的問(wèn)題．（畫出圖形，寫出已知和結(jié)論，不用證明）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•宜興市二模）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，⊙C的圓心坐標(biāo)為（-2，-2），半徑為
2
．函數(shù)y=-x+2圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn)（包括端點(diǎn)）．
（1）連接CO，求證：CO⊥AB；
（2）若△POA是等腰三角形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）當(dāng)直線PO與⊙C相切時(shí)，求∠POA的度數(shù)；
（4）當(dāng)直線PO與⊙C相交時(shí)，設(shè)交點(diǎn)為E、F，點(diǎn)M為線段EF的中點(diǎn)，令PO=t，MO=s，求s與t之間的函數(shù)關(guān)系，并寫出t的取值范圍；設(shè)點(diǎn)M為線段EF的中點(diǎn)，試寫出點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)軌跡，并直接寫出點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，寫出圖中點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G、H的坐標(biāo)，在圖中標(biāo)出（-2，4）、（5，5）、（4，-3）三點(diǎn)的位置．

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