為了培養(yǎng)同學們的綜合實踐能力,某數(shù)學老師讓大家測量校園內的一棵高大松柏樹,要測出它的高度,不能爬到樹尖上去,也不能將樹砍倒.老師提供的工具有小鏡子和測量土地用的圈尺,請你寫出兩種測量方法,并加以論述,你是怎樣計算出這棵大樹的高度的(請畫出示意圖,并標明測量的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)用a,b,……表示,并進行論證)。
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