某校八年級(jí)二班的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的研究課題是某時(shí)某公路、十字路口的汽車的流量問(wèn)題,某天上午他們?cè)谠撎幟扛粝嗟鹊臅r(shí)間,對(duì)3分鐘內(nèi)通過(guò)的汽車的數(shù)量作一次統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù):
記錄的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 | 第八次 |
3分鐘內(nèi)通過(guò)的汽車流量 | 49 | 50 | 64 | 58 | 53 | 56 | 55 | 47 |
(1)求平均每3分鐘通過(guò)汽車多少輛?
(2)試估計(jì)這天上午該路口平均每小時(shí)通過(guò)多少輛汽車?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:重慶市潼南縣2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生數(shù)學(xué)試題 題型:044
“清明節(jié)”前夕,我縣某校決定從八年級(jí)(一)班、(二)班中選一個(gè)班去楊闇公烈士陵園掃墓,為了公平,有同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)方法,其規(guī)則如下:在一個(gè)不透明的盒子里裝有形狀、大小、質(zhì)地等完全相同的3個(gè)小球,把它們分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3,由(一)班班長(zhǎng)從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字;在一個(gè)不透明口袋中裝有形狀、大小、質(zhì)地等完全相同的4個(gè)小球,把它們分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4,由(二)班班長(zhǎng)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字,然后計(jì)算出這兩個(gè)數(shù)字的和,若兩個(gè)數(shù)字的和為奇數(shù),則選(一)班去;若兩個(gè)數(shù)字的和為偶數(shù),則選(二)班去.
(1)用樹(shù)狀圖或列表的方法求八年級(jí)(一)班被選去掃墓的概率;
(2)你認(rèn)為這個(gè)方法公平嗎?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)公平的方法
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某公園門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下:
購(gòu)票張數(shù) | 1-50張 | 51-100張 | 100張以上 |
每張票的價(jià)格 | 20 | 打九折 | 打八折 |
某校七年級(jí)一班和二班兩個(gè)班共104人去公園玩兒,其中一班人數(shù)不足50人,經(jīng)計(jì)算,如果兩個(gè)班都以班為單位購(gòu)票,則一共應(yīng)付1964元,問(wèn):
(1)兩班各有多少學(xué)生?
(2)如果兩班聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,可省多少錢(qián)?
(3)如果一班單獨(dú)組織去公園玩兒,如果你是組織者,你將如何購(gòu)票更省錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
“清明節(jié)”前夕,我縣某校決定從八年級(jí)(一)班、(二)班中選一個(gè)班去楊闇公烈士陵園掃墓,為了公平,有同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)方法,其規(guī)則如下:在一個(gè)不透明的盒子里裝有形狀、大小、質(zhì)地等完全相同的3個(gè)小球,把它們分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3,由(一)班班長(zhǎng)從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字;在一個(gè)不透明口袋中裝有形狀、大小、質(zhì)地等完全相同的4個(gè)小球,把它們分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4,由(二)班班長(zhǎng)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字,然后計(jì)算出這兩個(gè)數(shù)字的和,若兩個(gè)數(shù)字的和為奇數(shù),則選(一)班去;若兩個(gè)數(shù)字的和為偶數(shù),則選(二)班去.
(1)用樹(shù)狀圖或列表的方法求八年級(jí)(一)班被選去掃墓的概率;
(2)你認(rèn)為這個(gè)方法公平嗎?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)公平的方法.
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