如圖方格紙中，有4個小正方形涂黑了，請在備用圖中再將一個小正方形涂黑，使之能與圖（1）中陰影部分構(gòu)成中心對稱圖形或軸對稱圖形（要求：將所有情形分別在備用圖中畫出）
考點：利用旋轉(zhuǎn)設計圖案,利用軸對稱設計圖案
專題：
分析：根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形的性質(zhì)，分別得出符合題意的圖形即可．
解答：解：如圖所示：
．
點評：此題主要考查了利用旋轉(zhuǎn)設計圖案，正確把握中心對稱圖形的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，是變壓器中的L型硅鋼片，其面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4．D是BC邊上一點，直線DE⊥BC于D，交AB于E，CF∥AB交直線DE于F．設CD=x．
（1）當x取何值時，四邊形EACF是菱形？請說明理由；
（2）當x取何值時，四邊形EACD的面積等于3？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求證：若m=20092+20092×20102+20102，則m一定是完全平方數(shù)且是奇數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一個不透明的盒子里，裝有四個分別標有數(shù)字1，-2，-3，4的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同．小明先從盒子里隨機取出一個小球，記下數(shù)字為x；放回盒子搖勻后，再由小華隨機取出一個小球，記下數(shù)字為y．
（1）小明抽到的數(shù)字是負數(shù)的概率是
 
．
（2）用列表法或畫樹狀圖表示出（x，y）的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（3）求小明、小華各取一次小球所確定的點（x，y）落在第二象限的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

春季流感爆發(fā)，某校為了解全體學生患流感情況，隨機抽取部分班級對患流感人數(shù)的進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)被抽查各班級患流感人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名這六種情況，并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）抽查了
 
個班級，并將該條形統(tǒng)計圖（圖2）補充完整；
（2）扇形圖（圖1）中患流感人數(shù)為4名所在扇形的圓心角的度數(shù)為
 
；
（3）若該校有45個班級，請估計該校此次患流感的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
（1）2x2+1=3x；  
（2）（x-2）（x-5）=-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校為了進一步開展“陽光體育”活動，計劃用2000元購買乒乓球拍，用2800元購買羽毛球拍．已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍貴14元．該校購買的乒乓球拍與羽毛球拍的數(shù)量能相同嗎？
（1）根據(jù)題意，甲和乙兩同學都先假設該校購買的乒乓球拍與羽毛球拍的數(shù)量能相同，并分別列出的方程如下：甲：
2000
x
=
2800
x+14
；    乙：
2800
y
-
2000
y
=14，根據(jù)兩位同學所列的方程，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義：甲：x表示
 
；乙：y表示
 
；
（2）該校購買的乒乓球拍與羽毛球拍的數(shù)量能相同嗎？說明理由（寫出完整的解答過程）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算
（1）（-2）2+|-
3
|+2sin60°-
12
；
（2）（a-
1
a
）÷
a2-2a+1
a
．

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