12．小明在解方程時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)數(shù)字污染了（式中用?表示），被污染的方程是：2y-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$y-?，老師告訴小明此方程的解是y=-$\frac{5}{3}$，他很快補(bǔ)好了這個(gè)數(shù)字，并迅速地完成了作業(yè)．同學(xué)們，你們能補(bǔ)出這個(gè)數(shù)字嗎？它應(yīng)是（　　）
A．1B．2C．3D．4

分析 設(shè)污染的數(shù)字為a，把y的值代入方程求出a的值，即為所求數(shù)字．

解答 解：設(shè)污染是數(shù)字為a，
把y=-$\frac{5}{3}$代入方程得：-$\frac{10}{3}$-$\frac{1}{2}$=-$\frac{5}{6}$-a，
解得：a=3，
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知⊙O的直徑為10cm，OP=3cm，則點(diǎn)P（　�。�
A．在⊙O內(nèi)B．在⊙O上C．在⊙O外D．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知2x2-3x+$\frac{1}{2}$=0，求式子（3x-2）2-（x-3y）（x+3y）-9y2的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1，甲、乙兩車分別從相距480km的A、B兩地相向而行，乙車比甲車先出發(fā)1小時(shí)，并以各自的速度勻速行駛，甲車到達(dá)C地后因有事按原路原速返回A地．乙車從B地直達(dá)A地，兩車同時(shí)到達(dá)A地．甲、乙兩車距各自出發(fā)地的路程y（千米）與甲車出發(fā)所用的時(shí)間x（小時(shí)）的關(guān)系如圖2，結(jié)合圖象信息解答下列問(wèn)題：
（1）乙車的速度是80千米/時(shí)，乙車行駛的時(shí)間t=6小時(shí)； 
（2）求甲車從C地按原路原速返回A地的過(guò)程中，甲車距它出發(fā)地的路程y與它出發(fā)的時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）直接寫(xiě)出甲車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距80千米．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如果一個(gè)正多邊形的每個(gè)外角是60°，則這個(gè)正多邊形的對(duì)角線共有9條．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．解方程
（1）3（x+8）-5=6（2x-$\frac{4}{3}$）
（2）$\frac{x-1}{2}$-$\frac{x+2}{5}$=1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．解方程
（1）3（2x-1）=1-（x-3）
（2）$\frac{x-1}{4}$-$\frac{5x+1}{7}$=1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．計(jì)算及解方程：
（1）化簡(jiǎn)：（5a2-ab）-2（3a2-$\frac{1}{2}$ab）
（2）解方程：$\frac{x-1}{2}$-$\frac{3x-1}{4}$=1
（3）先化簡(jiǎn)，再求值：3x2y-[2xy-2（xy-$\frac{3}{2}$x2y）+xy]，其中x=3，y=-$\frac{1}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．解方程$\frac{3x-7}{2}$-$\frac{1+x}{3}$=1的步驟中，去分母后的方程為（　�。�
A．3（3x-7）-2+2x=6B．3x-7-（1+x）=1C．3（3x-7）-2（1-x）=1D．3（3x-7）-2（1+x）=6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案