函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱軸的方程是(   )

A.            B.            C.           D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


分解因式:x2﹣9= 

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計(jì)算:(ab23=(  )

     A. 3ab2    B.   ab6     C.     a3b6      D.      a3b2

 

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先化簡(jiǎn),再求值:(x﹣2)(x+2)+x2(x﹣1),其中x=﹣1.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


閱讀理解

拋物線y=x2上任意一點(diǎn)到點(diǎn)(0,1)的距離與到直線y=﹣1的距離相等,你可以利用這一性質(zhì)解決問(wèn)題.

問(wèn)題解決

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx+1與y軸交于C點(diǎn),與函數(shù)y=x2的圖象交于A,B兩點(diǎn),分別過(guò)A,B兩點(diǎn)作直線y=﹣1的垂線,交于E,F(xiàn)兩點(diǎn).

(1)寫出點(diǎn)C的坐標(biāo),并說(shuō)明∠ECF=90°;

(2)在△PEF中,M為EF中點(diǎn),P為動(dòng)點(diǎn).

①求證:PE2+PF2=2(PM2+EM2);

②已知PE=PF=3,以EF為一條對(duì)角線作平行四邊形CEDF,若1<PD<2,試求CP的取值范圍.

 

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定義符號(hào)函數(shù),設(shè)

,若,,  若有兩個(gè)解,則的取值范圍是

  A.           B.           C.         D.

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某高校在2015年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如右圖所示.

組號(hào)

分組

頻數(shù)

頻率

第1組

5

0.050

第2組

0.350

第3組

30

第4組

20

0.200

第5組

10

0.100

合計(jì)

100

1.000

(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);

(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?

(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試,求第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)平面區(qū)域是由雙曲線的兩條漸近線和拋物線的準(zhǔn)線所圍成的三角形(含邊界與內(nèi)部).若點(diǎn),則目標(biāo)函數(shù)的最大值為          .                                                 

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比較大。4  (填“>”或“<”)

 

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