某商人開始時(shí),將進(jìn)價(jià)為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價(jià)的辦法來增加利潤,經(jīng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價(jià)l元,每天的銷售量就會(huì)減少10件.
(1)寫出售價(jià)x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)每件售價(jià)定為多少元,才能使一天的利潤最大。

(1)y=-10x2+280x-1600  (2)14元

解析試題分析:(1)根據(jù)題中等量關(guān)系為:利潤=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))×售出件數(shù),每件利潤是(x-8)元,因?yàn)槊考?0元?jiǎng)t賣出100件,每升高1元,件數(shù)即少了10件,那么件數(shù)是100-10(x-10)件,列出方程式為:y=(x-8)[100-10(x-10)],
即y=-10x2+280x-1600;
(2)該函數(shù)開口向下,要求出利潤最高,則是求出函數(shù)的頂點(diǎn)的縱坐標(biāo),
將(1)中方程式配方得:
y=-10(x-14)2+360,
∴當(dāng)x=14時(shí),y最大=360元,
答:售價(jià)為14元時(shí),利潤最大
考點(diǎn):二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用
點(diǎn)評:該題是常考題,主要考查學(xué)生對二次函數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用,先分析、理清x和y的關(guān)系,再列出函數(shù)關(guān)系式,通過函數(shù)的性質(zhì),求出最值。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商人開始時(shí),將進(jìn)價(jià)為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價(jià)的辦法來增加利潤,經(jīng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價(jià)l元,每天的銷售量就會(huì)減少10件.

1.寫出售價(jià)x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2.每件售價(jià)定為多少元,才能使一天的利潤最大

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商人開始時(shí),將進(jìn)價(jià)為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價(jià)的辦法來增加利潤,經(jīng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價(jià)l元,每天的銷售量就會(huì)減少10件.
【小題1】寫出售價(jià)x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
【小題2】每件售價(jià)定為多少元,才能使一天的利潤最大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省九年級第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某商人開始時(shí),將進(jìn)價(jià)為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價(jià)的辦法來增加利潤,經(jīng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價(jià)l元,每天的銷售量就會(huì)減少10件.

(1)寫出售價(jià)x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)每件售價(jià)定為多少元,才能使一天的利潤最大。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某商人開始時(shí),將進(jìn)價(jià)為每件8元的某種商品按每件10元出售,每天可售出100件.他想采用提高售價(jià)的辦法來增加利潤,經(jīng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價(jià)l元,每天的銷售量就會(huì)減少10件.

1.寫出售價(jià)x(元/件)與每天所得的利潤y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2.每件售價(jià)定為多少元,才能使一天的利潤最大

 

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