15.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=1,AC=$\sqrt{5}$.
(1)以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A′BC′,請畫出變換后的圖形;
(2)求點(diǎn)A和點(diǎn)A′之間的距離.

分析 (1)在BA上截取BC′=BC,延長CB到A′使BA′=BA,然后連結(jié)A′C′,則△A′BC′滿足條件;
(2)先利用勾股定理計(jì)算出AB=2,再利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得BA=BA′,∠ABA′=90°,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)計(jì)算AA′的長即可.

解答 解:(1)如圖,△A′BC′為所作;

(2)∵∠ABC=90°,BC=1,AC=$\sqrt{5}$,
∴AB=$\sqrt{(\sqrt{5})^{2}-{1}^{2}}$=2,
∵△ABC沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A′BC′,
∴BA=BA′,∠ABA′=90°,
∴△ABA′為等腰直角三角形,
∴AA′=$\sqrt{2}$AB=2$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了作圖-旋轉(zhuǎn)變換:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,對應(yīng)角都相等都等于旋轉(zhuǎn)角,對應(yīng)線段也相等,由此可以通過作相等的角,在角的邊上截取相等的線段的方法,找到對應(yīng)點(diǎn),順次連接得出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖,把矩形ABCD沿EF翻折,點(diǎn)B恰好落在點(diǎn)D處,若AE=1,∠AEF=120°,則△DEF的面積是( 。
A.1B.2C.$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{3}$

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6.為了解某校七年級(jí)500名學(xué)生身高情況,從中抽取了50名學(xué)生進(jìn)行檢測,這50名學(xué)生的身高是( 。
A.總體B.個(gè)體C.樣本容量D.總體的一個(gè)樣本

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3.直線y=kx+1與y=2x-1平行,則y=kx+1的圖象不經(jīng)過四象限.

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10.如圖,已知點(diǎn)O到△ABC的兩邊AB、AC的距離分別是OD、OE,且OD=OE,OB=OC.
(1)如圖1,若點(diǎn)O在BC邊上,補(bǔ)全圖形并求證:AB=AC;
(2)如圖2,若點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部,補(bǔ)全圖形并求證:AB=AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,初三一班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測量公園內(nèi)一棵樹DE的高度,他們在這棵樹正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測得樹頂端D的仰角為30°.朝著這棵樹的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測得樹頂端D的仰角為60°,已知A點(diǎn)的高度AB為2米,臺(tái)階AC的坡度為1:$\sqrt{3}$(即AB:BC=1:$\sqrt{3}$),且B,C,E三點(diǎn)在同一條直線上,請根據(jù)以上條件求出樹DE的高度.(測量器的高度忽略不計(jì))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.$\sqrt{x-1}+{|{y+3}|^2}=0$,則(-xy)2的值為(  )
A.-6B.9C.6D.-9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列語句敘述表示方法正確的有( 。﹤(gè)
①經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)可以畫三條直線
表示為直線AB
線段AB比直線a長
∠O=∠AOC+∠BOC
⑤若∠A+∠B=90°,∠B+∠C=90°,則∠A=∠C
M是線段AB的中點(diǎn),則AM=BM=$\frac{1}{2}$AB
⑦射線AB和射線BA是同一條射線.
A.5B.4C.3D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)已知(x+2)2+|y+1|=0,求x,y的值;
(2)化簡:$\frac{3}{4}{x^2}y-[\frac{1}{2}xy+\frac{1}{3}(\frac{1}{2}{x^2}y-9xy)]$.

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同步練習(xí)冊答案