已知：是方程kx-y=3的解，則k的值是（      ）

A.2               B.-2              C.1                 D.-1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖4­3­47，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AC＝60 cm，∠A＝60°，點D從點C出發(fā)沿CA方向以4 cm/s的速度向點A勻速運動，同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2 cm/s的速度向點B勻速運動，當其中一個點到達終點時，另一個點也隨之停止運動．設點D，E運動的時間是t s(0 < t ≤ 15)．過點D作DF⊥BC于點F，連接DE，EF.

(1)求證：AE＝DF；

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎？如果能，求出相應的t值；如果不能，請說明理由；

(3)當t為何值時，△DEF為直角三角形？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


把一張正方形紙片按如圖6­1­18(1)、(2)對折兩次后，再按如圖6­1­18(3)挖去一個三角形小孔，則展開后的圖形是(　　)

         

A        B         C       D

        

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖4­1­20，AB∥CD∥EF，那么∠BAC＋∠ACE＋∠CEF＝________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


以下列各組長度的線段為邊，能構成三角形的是（　　�。�

A.7 、5、12    B.6、8、15      C.8、4、3　　  D.4、6、5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


調(diào)查某城市的空氣質(zhì)量，應選擇          (抽樣、全面)調(diào)查。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


把命題“對頂角相等”改寫成“如果…，那么…”的形式為____________________________　　______            。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


∑表示數(shù)學中的求和符號，主要用于求多個數(shù)的和，∑下面的小字，表示從開始求和；上面的小字，如表示求和到為止．

即。則表示   （      ）

A．n2－1                    B．12＋22＋32＋…＋－

C．12＋22＋32＋…＋n2－n     D．12＋22＋32＋…＋n2－(1＋2＋3＋…＋ n )

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


數(shù)學家發(fā)明了一個魔術盒，當任意數(shù)對進入其中時，會得到一個新的數(shù)：.現(xiàn)將數(shù)對放入其中，得到數(shù)，再將數(shù)對放入其中后，最后得到的數(shù)是              .（結果要化簡）

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