Processing math: 100%
6．在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，小麗制作了一個(gè)如圖所示的正方體禮盒，其對(duì)面圖案都相同，那么這個(gè)正方體的展開(kāi)圖可能是（　�。�
A．B．C．D．

分析 對(duì)面圖案均相同的正方體禮品盒，則兩個(gè)相同的圖案一定不能相鄰，據(jù)此即可判斷．

解答 解：A、正確；
B、兩個(gè)相同的圖案心和花都相鄰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、兩個(gè)相同的圖案笑臉和花相鄰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、兩個(gè)相同的圖案星和笑臉相鄰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查學(xué)生對(duì)立體圖形與平面展開(kāi)圖形之間的轉(zhuǎn)換能力，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“能以實(shí)物的形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實(shí)物的形狀”的要求相一致，充分體現(xiàn)了實(shí)踐操作性原則．要注意空間想象，哪一個(gè)平面展開(kāi)圖對(duì)面圖案都相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．與212距離4個(gè)單位長(zhǎng)度的數(shù)是-112或612．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．若反比例函數(shù)y=-5x的圖象上有兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），若x1＞x2＞0，則y1，y2的大小關(guān)系是y1＞y2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在二次根式√2x−6中，x的取值范圍是（　　）
A．x＞3B．x≥3C．x≤3D．x＜3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，在△ABC中，∠C=90°．
（1）作△ABC的外接圓；（保留作圖痕跡）
（2）若AC=12，BC=5，求外接圓的直徑．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化簡(jiǎn)：
（1）3x-2y-5y+x+6y；
（2）5（3a2b-ab2）-3（ab2+5a2b）；
（3）先化簡(jiǎn)，再求值：14（-4x2+2x-8）-（12x-1），其中x=12．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．若兩個(gè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)，開(kāi)口方向都相同，則稱(chēng)這兩個(gè)二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出二次函數(shù)y=x2-2x+3的一個(gè)“同簇二次函數(shù)”；
（2）已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=x2-2x+3和y2=ax2+bx+2，若y1+y2與y1為“同簇二次函數(shù)”，求函數(shù)y2的表達(dá)式．
（3）已知二次函數(shù)y1=x2-2x+3，若y1+y2與y1為“同簇二次函數(shù)”，請(qǐng)直接寫(xiě)出符合要求的二次函數(shù)y2的所有表達(dá)式．（可用含字母的解析式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一列火車(chē)長(zhǎng)m米，以每秒n米的速度通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)為p米的橋洞，用代數(shù)式表示它通過(guò)橋洞所需的時(shí)間為m+pn秒．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．計(jì)算：-1-（-1）2=-2；|3-π|=π-3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案