如圖，在△ABC中，D，E分別是AB，AC的中點(diǎn)，AC=12，F(xiàn)是DE上一點(diǎn)，連接AF，CF，DF=1．若∠AFC=90°，則BC的長(zhǎng)度為（ ）

A．12 B．13 C．14 D．15

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽黃山市歙縣七年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校260名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)，要求每人值4～7棵，活動(dòng)結(jié)束后調(diào)查了每名學(xué)生的植樹(shù)量，并分為四種類型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．并結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)作出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，可知該校植樹(shù)量不少于6棵的學(xué)生有（ ）

A．26名 B．52名 C．78名 D．104名

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞樟木頭中學(xué)七年級(jí)上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

在數(shù)軸上表示﹣2的點(diǎn)與表示﹣8的點(diǎn)之間的距離是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西柳州八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我們把滿足方程x2+y2=z2的正整數(shù)的解（x、y、z）叫做勾股數(shù)，如，（3，4，5）就是一組勾股數(shù)．

（1）請(qǐng)你再寫(xiě)出兩組勾股數(shù)：（6、8、10），（9、12、15）；

（2）在研究直角三角形的勾股數(shù)時(shí)，古希臘的哲學(xué)家柏拉圖曾指出：如果n表示大于1的整數(shù)，x=2n，y=n2﹣1，z=n2+1，那么以x，y，z為三邊的三角形為直徑三角形（即x，y，z為勾股數(shù)），請(qǐng)你加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西柳州八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將直線y=2x+1的圖象向上平移2個(gè)單位后所得到的直線解析式為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西柳州八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=自變量x的取值范圍為（ ）

A．x＞﹣1 B．x＜﹣1 C．x≠﹣1 D．x≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳市南山區(qū)八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上，將△ABC向下平移4個(gè)單位、再向右平移3個(gè)單位得到△A1B1C1，然后將△A1B1C1繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B2C2．

（1）在網(wǎng)格中畫(huà)出△A1B1C1和△A1B2C2；

（2）計(jì)算線段AC在變換到A1C2的過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積（重疊部分不重復(fù)計(jì)算）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳市南山區(qū)八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖案中，不是中心對(duì)稱圖形的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北赤壁一中學(xué)九年級(jí)2月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列命題：①正多邊形都是軸對(duì)稱圖形；②通過(guò)對(duì)足球迷健康狀況的調(diào)查可以了解我國(guó)公民的健康狀況；③方程的解是x=0；④如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行，那么這兩個(gè)角相等．其中真命題的個(gè)數(shù)有（ ）

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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