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(1)計算:數學公式
(2)先化簡再計算:數學公式,再選取一個你喜歡的數代入求值.

解:(1)原式=+1-2×-2-(1-3)=+1--2-1+3=;
(2)原式=-=1-=,
當a=0時,原式=1.
分析:(1)原式第一項利用負指數冪法則計算,第二項利用零指數冪法則計算,第三項利用特殊角的三角函數值化簡,第四項化為最簡二次根式,最后一項利用絕對值的代數意義化簡,計算即可得到結果;
(2)原式第一項約分后,兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算得到最簡結果,將a=0代入計算即可求出值.
點評:此題考查了分式的化簡求值,以及實數的運算,分式的加減運算關鍵是通分,通分的關鍵是找最簡公分母;分式的乘除運算關鍵是約分,約分的關鍵是找公因式.
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科目:初中數學 來源: 題型:

在“3.15”消費者權益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分數的眾數為
 
;乙商場的用戶滿意度分數的眾數為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值.(計算結果精確到0.01)
(3)請你根據所學的統(tǒng)計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

1、計算:-|-2|=( 。

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1、計算:-52=( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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計算:2-1+(π-1)0=
 

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