把邊長(zhǎng)為3的正三角形各邊三等分,分割得到圖①,圖中含有1個(gè)邊長(zhǎng)是1的正六邊形;
把邊長(zhǎng)為4的正三角形各邊四等分,分割得到圖②,圖中含有3個(gè)邊長(zhǎng)是1的正六邊形;
把邊長(zhǎng)為5的正三角形各邊五等分,分割得到圖③,圖中含有6個(gè)邊長(zhǎng)是1的正六邊形;
…依此規(guī)律,把邊長(zhǎng)為7的正三角形各邊七等分,并按同樣的方法分割,得到的圖形中含有    個(gè)邊長(zhǎng)是1的正六邊形.
【答案】分析:分割含有邊長(zhǎng)是1的正六邊形,其實(shí)你可以看個(gè)底部,要數(shù)六邊形,可以看出三角形的三個(gè)頂點(diǎn)小三角形是不包含在內(nèi)的,一開始你可以忽略它們,而底部每個(gè)小三角形都由一個(gè)正六邊形所獨(dú)有的底三角形,當(dāng)大的正三角形邊長(zhǎng)為N時(shí),所以底部有六邊形有N-2個(gè),上一層的兩個(gè)頂點(diǎn)小三角形又可以忽略,而第二層有小三角形N-1個(gè),所以第二層有六邊形有N-1-2個(gè),即N-3個(gè),如此類推,再上幾層就是N-4,N-5,N-6個(gè),一直到從上數(shù)下第三層,再上一層的三角形已經(jīng)不能再當(dāng)六邊形的底了,所以到此為止,所以共有的六邊形是N-2+N-3+N-4+…+2+1=[(1+N-2)(N-2)]÷2=
解答:解:故當(dāng)N=7時(shí),=15個(gè).
點(diǎn)評(píng):此題考查了平面圖形的有規(guī)律變化,要求學(xué)生通過觀察圖形,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用規(guī)律解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,要把邊長(zhǎng)為b的正三角形的紙板剪去三個(gè)三角形,得到正六邊形,則正六邊形的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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把邊長(zhǎng)為4的正三角形各邊四等分,分割得到圖②,圖中含有3個(gè)邊長(zhǎng)是1的正六邊形;
把邊長(zhǎng)為5的正三角形各邊五等分,分割得到圖③,圖中含有6個(gè)邊長(zhǎng)是1的正六邊形;
…依此規(guī)律,把邊長(zhǎng)為7的正三角形各邊七等分,并按同樣的方法分割,得到的圖形中含有
 
個(gè)邊長(zhǎng)是1的正六邊形.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把邊長(zhǎng)為3的正三角形繞著它的中心旋轉(zhuǎn)180°后,重疊部分的面積為( 。
A、
9
4
3
B、
3
2
3
C、
3
4
3
D、
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把邊長(zhǎng)為3的正三角形繞著它的中心旋轉(zhuǎn)180°后,則新圖形與原圖形重疊部分的面積為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把邊長(zhǎng)為a的正三角形和正方形組合鑲嵌,若用2個(gè)正方形,則還需
3
3
個(gè)正三角形才可以鑲嵌.

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