下圖中幾何體的左視圖是

 


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


x+2)2=4;                  

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.x的2倍減3的差不大于1,列出不等式是(  )

  A. 2x﹣3≤1 B. 2x﹣3≥1 C. 2x﹣3<1 D. 2x﹣3>1

 

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不等式組的解集是x>2,則m的取值范圍是      

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已知方程組的解滿足,求a的取值范圍.

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為慶!傲一”兒童節(jié),某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽.如圖所示:

 


按照上面的規(guī)律,擺個“金魚”需用火柴棒的根數(shù)為(    )

   A.           B.           C.          D.

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有8只型號相同的杯子,其中一等品5只,二等品2只和三等品1只,從中隨機抽取1 只杯子,恰好是一等品的概率是.

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在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全市人民齊心協(xié)力,將攀枝花成功地創(chuàng)建為“全國文明城市”,為此小紅特制了一個正方體玩具,其展開圖如圖所示,原正方體中與“文”字所在的面,相對的面標(biāo)的字應(yīng)是(  。

    A.全   B.明   

C.城                    D.國

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已知△ABC,分別以AB、AC為邊作△ABD和△ACE,且AD=AB,AC=AE;∠DAB=∠CAE,連接DC與BE,G、F分別是DC與BE的中點.

(1)探索發(fā)現(xiàn):

     如圖1,若∠DAB=60°,則∠AFG=      ; 如圖2,若∠DAB=90°,則∠AFG=      ;

(2)探究證明:如圖3,若∠DAB=,試探究∠AFG與的數(shù)量關(guān)系?并給予證明;

(3)動手實踐:

如果∠ACB為銳角,AB≠AC,∠BAC≠90°,點M在線段BC上運動,連接AM,以AM為一邊,以點A為直角頂點,且在AM的右側(cè)作等腰直角△AMN,連接NC;試探究:若NC⊥BC(點C、M重合除外),則∠ACB等于多少度?請同學(xué)們自己動手畫出相應(yīng)圖形,并說明理由.(畫圖不寫作法)

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