精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
(2000•天津)一批貨物準備運往某地,有甲、乙、丙三輛卡車可雇用,已知甲、乙、丙三輛車每次運貨量不變,且甲、乙兩車單獨運這批貨物分別用2a次、a次能運完;若甲、丙兩車合運相同次數運完這批貨物時,甲車共運了180噸;若乙、丙兩車合運相同次數運完這批貨物時,乙車共運了270噸.問:
(1)乙車每次所運貨物是甲車每次所運貨物量的幾倍?
(2)現甲、乙、丙合運相同次數把這次貨物運完時,貨主應付車主運費各多少元?(按每運1噸付運費20元計算)
【答案】分析:(1)根據“甲、乙兩車單獨運這批貨物分別用2a次、a次能運完”甲的效率應該為,乙的效率應該為,那么可知乙車每次貨運量是甲車的2倍;
(2)本題的關鍵是求出甲乙丙各自運的噸數,根據“若甲、丙兩車合運相同次數運完這批貨物時,甲車共運了180噸;若乙、丙兩車合運相同次數運完這批貨物時,乙車共運了270噸.”這兩個等量關系來列方程.
解答:解:設這批貨物共有T噸,甲車每次運t噸,乙車每次運t噸,
(1)∵2a•t=T,a•t=T,∴t:t=1:2,
即乙車每次貨運量是甲車的2倍;

(2)由題意列方程:
由(1)知t=2t,
,解得T=540.
∵甲車運180噸,丙車運540-180=360噸,
∴丙車每次運貨量也是甲車的2倍,
∴甲車車主應得運費540××20=2160(元),
乙、丙車車主各得運費540××20=4320(元).
點評:列分式方程解應用題與所有列方程解應用題一樣,重點在于準確地找出相等關系,這是列方程的依據.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

30、某店進了一批貨,有兩種方案出售.
方案一:月初出售,可獲利2000元,然后將本和利再去投資.到月未又可獲利5%;
方案二:月末售出這批貨,共可獲利2500元,但要付50元的保管費.
(1)寫出按方案一出售這批貨的總利潤y(元)與這批貨的成本x(元)之間的關系式;
(2)要想獲得較高的利潤,請問這批貨應按哪種方案出售.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某店進了一批貨,有兩種方案出售.
方案一:月初出售,可獲利2000元,然后將本和利再去投資.到月未又可獲利5%;
方案二:月末售出這批貨,共可獲利2500元,但要付50元的保管費.
(1)寫出按方案一出售這批貨的總利潤y(元)與這批貨的成本x(元)之間的關系式;
(2)要想獲得較高的利潤,請問這批貨應按哪種方案出售.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某店進了一批貨,有兩種方案出售.
方案一:月初出售,可獲利2000元,然后將本和利再去投資.到月未又可獲利5%;
方案二:月末售出這批貨,共可獲利2500元,但要付50元的保管費.
(1)寫出按方案一出售這批貨的總利潤y(元)與這批貨的成本x(元)之間的關系式;
(2)要想獲得較高的利潤,請問這批貨應按哪種方案出售.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2000年全國中考數學試題匯編《分式方程》(01)(解析版) 題型:解答題

(2000•天津)一批貨物準備運往某地,有甲、乙、丙三輛卡車可雇用,已知甲、乙、丙三輛車每次運貨量不變,且甲、乙兩車單獨運這批貨物分別用2a次、a次能運完;若甲、丙兩車合運相同次數運完這批貨物時,甲車共運了180噸;若乙、丙兩車合運相同次數運完這批貨物時,乙車共運了270噸.問:
(1)乙車每次所運貨物是甲車每次所運貨物量的幾倍?
(2)現甲、乙、丙合運相同次數把這次貨物運完時,貨主應付車主運費各多少元?(按每運1噸付運費20元計算)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案