利用如圖所示的方法，可以折出“過已知直線外一點和已知直線平行”的直線．你能說明其中的道理嗎？

答案：略
提示：

提示：同位角相等，兩直線平行；或內錯角相等，兩直線平行；或同旁內角互補，兩直線平行．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

電焊工想利用一塊長5m、寬4m的矩形鋼板ABCD作出一個面積盡可能大的扇形．
（1）他先在鋼板上沿對角線割下兩個扇形，如圖①（1），再焊接成一個大扇形．請你求出此扇形ABC【如圖①（2）】的圓心角（精確到0.1°）；
（參考數(shù)據(jù)：sin53.13°≈
4
5
，cos36.87°≈
4
5
，tan38.66°≈
4
5
，tan21.80°≈
2
5
，tan14.93°≈
4
15
．）
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（2）為了制作更大的扇形鋼板，可以按如圖②所示的方法把矩形鋼板的寬2等分、3等分，…，n等分后，再把每個小矩形按圖1（1）的方法分割，最后把割下的扇形焊接成一個大扇形．當n越來越大時，最后焊接成的大扇形的圓心角（　�。�
A、小于90°     B、等于90°     C、大于90°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

22、利用如圖所示的方法可以折出互相垂直的線，試試看！并與同伴討論這種折法的合理性．（圖中，BM=AM）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

利用如圖所示的方法可以折出互相垂直的線，試試看！并與同伴討論這種折法的合理性．（圖中，BM=AM）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

利用如圖所示的方法可以折出互相垂直的線，試試看！并與同伴討論這種折法的合理性．（圖中，BM=AM）
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