【題目】在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,點A的坐標是(-a,a),點B的坐標是(c,b),滿足 .
(1)a為不等式2x+6<0的最大整數(shù)解,求a的值并判斷點A在第幾象限;
(2)在(1)的條件下,求△AOB的面積;
(3)在(2)的條件下,若兩個動點M(k-1,k),N(-2h+10,h),請你探索是否存在以兩個動點M、N為端點的線段MN//AB,且MN=AB,若存在,求M、N兩點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:不等式2x+6<0的解為x<-3,x的最大整數(shù)解為-2即a=-2;
則A(2,-2),在第四象限。
(2)
解:將a=2代入題中的方程組可得 解得
則B(-2,6),如圖,在坐標系在描出A(2,-2)和B(-2,6),
連接OB,OA,AB交y軸于C,觀察圖象可得C(2,0),
則 。
(3)
解:由(1)、(2)可得A(2,-2),B(-2,6),
因為AB//MN,且AB=MN,
所以可以看作由AB平移到MN,
由平移的性質可得
或
解得 或
故M( , ),N( , )或M( , ),N( , )。
【解析】(1)求出不等式的解,可得a的值,和A的坐標,根據(jù)象限點坐標的特征判斷;(2)將a的值代入題中的方程組,可解得b,c的值,即求出了B的坐標,在坐標系中標出A,B,且AB于y軸交于C(0,2),即可解答;(3)由AB=MN,且AB//MN,可得AB通過平移可得到MN,則由點坐標平移的性質即可得到平移后,A與M對應,B與N對應或A與N對應,B與M對應。
【考點精析】通過靈活運用平行線的性質和坐標與圖形變化-平移,掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,同旁內角互補;新圖形的每一點,都是由原圖形中的某一點移動后得到的,這兩個點是對應點;連接各組對應點的線段平行且相等即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正六邊形ABCDEF內放入2008個點,若這2008個點連同正六邊形的六個頂點無三點共線,則該正六邊形被這些點分成互不重合的三角形共個.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把邊長相等的正五邊形ABGHI和正六邊形ABCDEF的AB邊重合,按照如圖的方式疊合在一起,連接EB,交HI于點K,則∠BKI的大小為( 。
A.90°
B.84°
C.72°
D.88°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】星光櫥具店購進電飯煲和電壓鍋兩種電器進行銷售,其進價與售價如下表:
進價(元/臺) | 售價(元/臺) | |
電飯煲 | 200 | 250 |
電壓鍋 | 160 | 200 |
(1)一季度,櫥具店購進這兩種電器共30臺,用去了5600元,并且全部售完,問櫥具店在該買賣中賺了多少錢?
(2)為了滿足市場需求,二季度櫥具店決定用不超過9000元的資金采購電飯煲和電壓鍋共50臺,且電飯煲的數(shù)量不少于電壓鍋的 ,櫥具店有哪幾種進貨方案?并說明理由.
(3)在(2)的條件下,直接寫出櫥具店賺錢最多的進貨方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在下列四組條件中,能判定AB∥CD的是( )
A.∠1=∠2
B.∠ABD=∠BDC
C.∠3=∠4
D.∠BAD+∠ABC=180°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別于BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求的長(結果保留π).
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