下列圖案中，不是軸對稱圖形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析：根據(jù)軸對稱圖形的概念求解．
解答：C、不是軸對稱圖形，其它三個是軸對稱圖形．故選C．
點評：掌握好軸對稱的概念．
軸對稱的關(guān)鍵是尋找對稱軸，兩邊圖象折疊后可重合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如圖，在4×3的網(wǎng)格上，由個數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案，請仿照此圖案，在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計出符合要求的圖案（注：①不得與原圖案相同；②黑、白方塊的個數(shù)要相同），
（1）設(shè)計一個圖形，使它既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形，請把你所設(shè)計的圖案在圖（1）中表示出來；
（2）設(shè)計一個圖形，使它是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形，請把你所設(shè)計的圖案在圖（2）中表示出來；
（3）設(shè)計一個圖形，使它是中心對稱圖形，但不是軸對稱圖形，請把你所設(shè)計的圖案在圖（3）中表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖所示，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1，請你認(rèn)真觀察圖（1）中的三個網(wǎng)格中陰影部分構(gòu)成的圖案，解答下列問題：

（1）這三個圖案都具有以下共同特征：都是
中心
對稱圖形，都不是
軸
對稱圖形．（4分）
（2）請在圖（2）中設(shè)計出一個面積為4，且具備上述特征的圖案，要求所畫圖案不能與圖（1）中所給出的圖案相同．（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

世界數(shù)學(xué)家大會于2002年在北京舉辦，大會的會標(biāo)如圖所示，它是由四個全等的直角三角形圍成的“弦圖”．請你按要求拼圖和設(shè)計圖案．
①每個直角三角形的頂點均在方格紙的格點上；
②每個直角三角形按原來的尺寸畫，且互不重疊；
③五個圖案互不全等，且不與圖1全等．
（1）拼圖游戲：應(yīng)用你所學(xué)過的圖形變換的知識，將四個直角三角形通過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等方法，拼成以下方格紙中要求的四邊形；
（2）設(shè)計圖案：用四個直角三角形在下列方格紙中按要求設(shè)計另外不同的圖案．
設(shè)計一個既是軸對稱圖形     設(shè)計一個是中心對稱圖形
又是中心對稱圖形的圖案     但不是軸對稱圖形的圖案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在4×3的網(wǎng)格上，由個數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案，請仿照此圖案，在下列網(wǎng)格中設(shè)計出一個是中心對稱但不是軸對稱的圖形（黑白方塊的個數(shù)要一樣）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，A、B、C是三種不同形狀的卡片，現(xiàn)有A、B各一張，C有4張，請選用其中的5張或6張卡片，按下列要求設(shè)計形狀各異的圖案．（卡片不能重疊放置）
（1）選擇5張在圖2中設(shè)計一個是中心對稱圖形的圖案．
（2）選擇6張卡片在圖3中設(shè)計一個是軸對稱圖形的圖案．

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同步練習(xí)冊答案