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利用計算器，比較各組數的大�。�
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5
；
5
8
 
5
-1
2
．
分析：利用計算器分別計算出各個數的近似值，通過比較近似值即可確定．
解答：解：利用計算器可以得到：
311
≈1.442，
5
≈2.232；
5
8
=0.625，
5
-1
2
≈0.616
則
311
＜
5
，
5
8
＞
5
-1
2

故答案是：＜和＞．
點評：本題主要考查了利用計算器比較數的大小關系，正確計算各個數的近似值是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：伴你學數學　　八年級　上冊 題型：044

利用計算器，比較下列各組數的大�。�

(1)與

(2)與

(3)與

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科目：初中數學 來源： 題型：044

利用計算器，比較下列各組數的大�。�

(1)，；(2)，．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

利用計算器，比較各組數的大�。�數學公式________數學公式；數學公式________數學公式．

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

你能比較20052006與20062005的大小嗎？
為了解決這個問題，我們可先探索形如：n（n+1）和（n+1）n的大小關系（n≥1，自然數）。為了探索其規(guī)律可從n=1、2、3、4?、…這些簡單的情形入手，從中觀察、比較、猜想、歸納并得出結論。
（1）利用計算器比較下列各組中兩個數的大小：（填“＜”“＞”）
①12____________21；②23____________32；③34____________43；④45____________54；⑤56____________65。
（2）試歸納出nn+1與(n+1)n的大小關系是：______________。
（3）運用歸納出的結論，試比較20052006與20062004的大小。

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