甲騎自行車從A地出發(fā)去往距A地60千米的B地，2個半小時后，乙騎摩托車從A地出發(fā)到達B地10分鐘后，甲才到達，已知乙的速度是甲的速度的5倍，求乙的速度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，A、B兩地相距30千米，甲騎自行車從A地出發(fā)前往B地，乙在甲出發(fā)1小時后騎摩托車從A地前往B地．
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圖中的線段OR和線段MN分別反映了甲和乙所行使的路程s（千米）與行駛時間t（小時）的函數(shù)關(guān)系．請根據(jù)圖象所提供的信息回答問題：
（1）乙騎摩托車的速度是每小時
 
千米；
（2）兩人的相遇地點與B地之間的距離是
 
千米；
（3）甲所行駛的路程s（千米）與行駛時間t（小時）的函數(shù)關(guān)系式，并寫出函數(shù)的定義域．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

A，B兩地相距60千米，甲騎自行車從A地出發(fā)，乙騎摩托車從B地出發(fā)相向而行．如果甲比乙早出發(fā)1小時40分鐘，那么甲出發(fā)后3小時與乙相遇，相遇后兩人繼續(xù)前進，當甲到達B地時，乙恰好也到達A地，求甲，乙兩人速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

A、B兩地相距50km，甲、乙兩人在某日同時接到通知，都要從A到B地且行駛路線相同，甲騎自行車從A地出發(fā)駛往B地，乙也于同日騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地，如圖折線PQR和線段MN分別表示甲、乙兩人所行駛的里程數(shù)s（km）與接到通知后的時間t（時）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象．
（1）接到通知后，甲出發(fā)多少小時后，乙才出發(fā)？
（2）求乙行駛多少小時追上了甲，這時兩人距B地還有多遠？
（3）從圖中分析，若甲按原方式運動，乙保持原來速度且乙接到通知后4小時出發(fā)，問甲、乙兩人途中是否相遇？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列分式方程（組）解應用題：
A、B兩地相距50千米．甲騎自行車從A地出發(fā)1.5小時后，乙騎摩托車從A地出發(fā)追趕甲．已知乙的速度是甲的速度的2.5倍，且乙比甲早1小時到達B地，求甲、乙的速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知甲騎自行車從A地出發(fā)，以每小時15km的速度駛向B地，經(jīng)半小時后乙騎自行車從B地出發(fā)，以每小時20km的速度駛向A地，兩人恰好在A、B兩地的中點相遇，那么A、B兩地的距離為
60
60
 km．

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