下面的解題過程是否正確?如果有錯誤請加以訂正.

答案:略
解析:

錯誤;


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,D是底邊BC的中點,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.
求證:DE=DF.
(1)下面的證明過程是否正確?若正確,請寫出①、②和③的推理根據(jù).
證明:∵AB=AC,∴∠B=∠C.    ①
在△BDE和△CDF中,∠B=∠C,∠BED=∠CFD,BD=CD,
∴△BDE≌△CDF.        ②
∴DE=DF.               ③
(2)請你再用另法證明此題.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

求使等式x
x-1
=0
成立的x的值.小明同學的解題過程如下:
解:要使x
x-1
=0
,則x=0或
x-1
=0

即x=0或x=1
所以,當x=0或x=1時,原等式成立.
該同學的解題過程是否正確?若正確,請說明每一步的理由;若不正確,請指出錯誤原因,并寫出正確的解題過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

請判斷下面的解題過程是否有錯誤,如果有錯誤,請寫出正確的解答.

已知:m是關于x的方程的一個根,求m的值.

解:把x=m代入原方程,化簡得

兩邊同除以m得,

∴m=1.

把m=1代入原方程檢驗可知:m=1符合題意.

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

解方程:
王強同學是這樣解的:方程兩邊都加上3,得.方程兩邊都除以,得3=2所以此方程無解.王強的解題過程是否正確?說說你的看法。

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