一賓館準(zhǔn)備在大廳的主樓梯上鋪設(shè)一種紅地毯，已知地毯40元/米2，主樓梯的寬為2米，其側(cè)面如圖所示，則地毯至少需要多少元？（10分）
672元
分析：根據(jù)題意，結(jié)合圖形，先把樓梯的橫豎向上向左平移，構(gòu)成一個(gè)矩形，再求得其面積，則購(gòu)買(mǎi)地毯的錢(qián)數(shù)可求．
解答：解：如圖，利用平移線段，把樓梯的橫豎向上向左平移，構(gòu)成一個(gè)矩形，長(zhǎng)寬分別為5.6米，2.8米，
∴地毯的長(zhǎng)度為5.6+2.8=8.4米，地毯的面積為8.4×2=16.8平方米，
∴買(mǎi)地毯至少需要16.8×40=672元．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平移的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，解決此題的關(guān)鍵是要利用平移的知識(shí)，把要求的所有線段平移到一條直線上進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（7分）如圖，南京綠博園中有一條人工河，河的兩岸PQ、MN互相平行，河岸PQ上有一排間隔為50米的彩燈柱C、D、E、……，某人在河岸MN的A處測(cè)得∠DAN＝21º，然后沿河岸走了175米到達(dá)B處，測(cè)得∠CBN＝45º，求這條河的寬度．（參考數(shù)據(jù)：，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把命題“如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b，斜邊長(zhǎng)為c，那么”的逆命題改寫(xiě)成“如果……，那么……”的形式：                            
                                                               。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用邊長(zhǎng)為1的正方形做了一套七巧板，拼成如圖1所示的一座橋，則橋中陰影部分的面積為原正方形面積的（   ）
A．B．C．D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀材料：如圖①，一扇窗戶打開(kāi)后用窗鉤可將其固定．

（1）這里所運(yùn)用的幾何原理是（   ）
A．三角形的穩(wěn)定性B．兩點(diǎn)之間線段最短
C．兩點(diǎn)確定一條直線D．垂線段最短
（2）如圖②是圖①中窗子開(kāi)到一定位置時(shí)的平面圖，若，,=60cm，求點(diǎn)到邊的距離．（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1，已知直線的解析式為,它與軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn)．點(diǎn)C從點(diǎn)O出發(fā)沿OA以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)；點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)C、D同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)C到達(dá)點(diǎn)A時(shí)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．伴隨著C、D的運(yùn)動(dòng)，EF始終保持垂直平分CD，垂足為E，且EF交折線AB-BO-AO于點(diǎn)F．

(1)直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
(2) 設(shè)點(diǎn)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t秒（t＞0）．
①用含t的代數(shù)式分別表示線段AD和AC的長(zhǎng)度；
②在點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，四邊形BDEF能否成為直角梯形？若能求t的值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．(可利用備用圖解題)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如圖所示，當(dāng)輸入x為27時(shí)，輸出y的值是
                                                   
A．3B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面是按一定規(guī)律排列的一列數(shù)：
　　　 第1個(gè)數(shù)：；
　　　 第2個(gè)數(shù)：；
　　　 第3個(gè)數(shù)：；
　　　 ……
　　　 第個(gè)數(shù)：．
　　　 那么，在第10個(gè)數(shù)、第11個(gè)數(shù)、第12個(gè)數(shù)、第13個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（ ）
A．第10個(gè)數(shù)B．第11個(gè)數(shù)C．第12個(gè)數(shù)D．第13個(gè)數(shù)
　　3．已知：a為有理數(shù)，a3+a2+a+1=0，求1+a+a2+a3+…+a2012的值．
　　4．已知：，，求ab的值。
　　5．當(dāng)整數(shù)k為何值時(shí)，方程9x-3=kx+14有正整數(shù)解？并求出正整數(shù)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

圖案設(shè)計(jì)：正方形綠化場(chǎng)地?cái)M種植兩種不同顏色的花卉，要求種植的花卉
能組成軸對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng)圖案．下面是三種不同設(shè)計(jì)方案中的一部分，請(qǐng)把圖①、圖②補(bǔ)成既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形，并畫(huà)出一條對(duì)稱(chēng)軸；把圖③補(bǔ)成只是中心對(duì)稱(chēng)圖形，并把中心標(biāo)上字母P。（在你所設(shè)計(jì)的圖案中用陰影部分和非陰影部分表示兩種不同顏色的花卉。）

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