3.如圖,在平行四邊形ABCD中,連接對角線AC、BD,圖中的全等三角形的對數(shù)(  )
A.1對B.2對C.3對D.4對

分析 平行四邊形的性質是:對邊相互平行且相等,對角線互相平分.這樣不難得出:AD=BC,AB=CD,AO=CO,DO=BO,再利用“對頂角相等”就很容易找到全等的三角形:△ACD≌△CAB(SSS),△ABD≌△CDB(SSS),△AOD≌△COB(SAS),△AOB≌△COD(SAS).

解答 解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AD=BC;OD=OB,OA=OC;
∵在△AOD和△COB中$\left\{\begin{array}{l}{DO=BO}\\{∠AOD=∠COB}\\{AO=CO}\end{array}\right.$
∴△AOD≌△COB(SAS);
同理可得出△AOB≌△COD(SAS);
∵在△ABD和△DCB中$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{AB=CD}\\{BD=BD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CDB(SSS);
同理可得:△ACD≌△CAB(SSS).
共有4對全等三角形.
故選D.

點評 考查了平行四邊形的性質和全等三角形的判定,三角形全等的條件有時候是直接給的,有時候是根據已知條件推出的,還有時是由已知圖形的性質得出的,做題時要全面考慮.

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13.(1)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{2(x+2)≤3x+3}\\{\frac{x}{3}<\frac{x+1}{4}}\end{array}\right.$
(2)解方程:$\frac{3}{x-1}$=$\frac{2}{x+1}$.

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14.一個三角形的兩邊長分別是4和9,另一邊長a為偶數(shù),且2<a<8,則這個三角形的周長為19.

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11.若分式方程$\frac{x-a}{x+1}$=a無解,則a的值(  )
A.1B.-1C.±1D.0

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18.小明準備測量學校旗桿的高度,他發(fā)現(xiàn)斜坡正對著太陽時,旗桿AB影子恰好落在水平地面BC和斜坡面CD上,測得旗桿在水平地面上的影長BC=20m,在斜坡坡面上的影長
CD=8m,太陽光線AD與水平地面成30°角,且太陽光線AD與斜坡坡面互相垂直,請你幫小明求出旗桿AB的高度(結果保根號).

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8.我們是這樣研究一個數(shù)絕對值的性質的:當a>0時,如a=6,則|a|=|6|=6,此時a的絕對值是它本身;當a=0時,|a|=0,此時a的絕對值是零;當a<0時,如a=-6,則|a|=|-6|=6,此時a的絕對值是它的相反數(shù).這種分析問題的方法所體現(xiàn)的數(shù)學思想是( 。
A.轉化思想B.分類思想C.數(shù)形結合思想D.公理化思想

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15.在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D.
(1)如圖(1),AC=BC,點E,F(xiàn)分別在AC,BC上,∠EDF=90°,則DE與DF的數(shù)量關系為DE=DF.
(2)如圖(2),AC=BC,延長BC到點F,沿CA方向平移線段CF到EG,且點G在邊BA的延長線上,求證:DE=DF,DE⊥DF;
(3)如圖(3),∠B=30°,延長BC到點F,沿CA方向平移線段CF到EG,且點G在邊BA的延長線上,直接寫出線段DE與DF的位置關系和數(shù)量關系.

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12.從1至9這9個自然數(shù)中任取一個數(shù),是素數(shù)的概率是$\frac{4}{9}$.

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13.如圖,在平面直角坐標系中,點A(0,4)、B(3,0),連接AB,將△AOB沿過點B的直線折疊,使點A落在x軸上的點A′處,折痕所在的直線交y軸正半軸于點C,則直線BC的解析式為(  )
A.y=-$\frac{1}{2}x+\frac{2}{3}$B.y=-x+$\frac{2}{3}$C.y=-$\frac{1}{2}x+\frac{3}{2}$D.y=-2x+$\frac{3}{2}$

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