課本作業(yè)題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形,你能辦到嗎?請畫示意圖說明剪法。
我們有多種剪法,圖1是其中的一種方法:
定義:如果兩條線段將一個三角形分成3個等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個三角形的三分線。
(1)請你在圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標注每個等腰三角形頂角的度數(shù)(若兩種方法分得的三角形成3對全等三角形,則視為同一種);
(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分線,點D在BC邊上,點E在AC邊上,且AD=BD,DE=CE,設(shè)∠C=,試畫出示意圖,并求出所有可能的值;
(3)如圖3,△ABC中,AC=2,BC=3,∠C=2∠B,請畫出△ABC的三分線,并求出三分線的長。
(1)畫圖看解析
(2)∠C的度數(shù)是20°或40°
(3)三分線長分別是

試題分析:(1)畫出符合題意的圖形
根據(jù)題意畫出圖形,然后根據(jù)圖形求出
作出∠C的平分線,然后再嘗試畫出圖形就可解決
試題解析:(1)畫圖如下

(2)如圖

當AD=AE時,2X+X=30+30,∴X=20
當AE=DE時,30+30+2X+X=180,∴X=40
當AE=DE時,不存在
∴∠C的度數(shù)是20°或40°
(3)如圖,CD,AE就是所求的三分線,

設(shè)∠B=α,那么∠DCB=∠DCA=∠EAC=α,
∠ADE=∠AED=2α
設(shè)AE=AD=X,BD=CD=Y,
∵△AEC∽△BDC
∴X:Y=2:3
又∵△ACD∽△ABC,∴2:X=(X+Y):2
解得X=,Y=
即三分線長分別是
練習(xí)冊系列答案
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1
2
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