已知⊙O的半徑3cm,其中一弧長2πcm,求這弧所對的弦長.
考點:弧長的計算,垂徑定理
專題:
分析:先利用弧長計算公式求出AB弧所對圓心角∠AOB=120°,再作弦心距OC,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出∠AOC=
1
2
∠AOB=60°,由正弦函數(shù)定義求出AC,再根據(jù)垂徑定理得出AB=2AC.
解答:解:如圖,已知⊙O的半徑3cm,弧AB長2πcm,設(shè)∠AOB=n°,
nπ×3
180
=2π,解得n=120°.
作OC⊥AB于C,則AB=2AC.
∵OA=OB,
∴∠AOC=
1
2
∠AOB=60°,
∴AC=OA•sin∠AOC=3×
3
2
=
3
3
2
,
∴AB=2AC=3
3
(cm).
點評:本題考查了弧長的計算,等腰三角形的性質(zhì),正弦函數(shù)的定義,垂徑定理,難度適中.求出∠AOB=120°是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,E為BC邊中點.
(1)如圖1,F(xiàn)為BE中點,求證:∠ADF=2∠CDE;
(2)如圖2,將△DCE沿DE翻折得到△DGE,EG的延長線交AB于M,DG的延長線交AB于N,求:求
AN
CN
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線的對稱軸為直線x=2,且過點A(1,5)、B(-1,-3),求拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個數(shù)的和為零,則這兩個數(shù)( 。
A、一個為正數(shù),一個為負數(shù)
B、互為相反數(shù)
C、一個為零,一個為負數(shù)
D、至少有一個為負數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為6cm的正方形ABCD中,點E、F、G分別從點A、B、C三點同時出發(fā),沿矩形的邊按逆時針方向移動,點E、G的速度均為1cm/s,點F的速度為2cm/s.當(dāng)點F追上點G(即點F與點G重合)時,三個點都停止運動,設(shè)運動時間為t(t>0).
(1)當(dāng)t=1時,△EFG的面積是多少?
(2)當(dāng)點F在BC上時,若△EFG的面積為8cm2,求對應(yīng)的t的值;
(3)是否存在合適的t,使得△EFG為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知AB是⊙O的直徑,C為⊙O上的一點,
AC
CB
的長度比是1:2,弦BC=12cm,則⊙O半徑為
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:5x2-(3y2+5x2)+(4y2+3xy).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,AB=4,∠BAD的平分線與BC的延長線交于點E,與DC交于點F,且點F為邊DC的中點,DG⊥AE,垂足為G,若DG=1,求點E到直線AB的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將兩塊形狀完全相同的等腰直角三角板擺放成如圖所示的樣子,假設(shè)圖形中所有點、線都在同一平面內(nèi),那么圖中共有多少對全等三角形?把它們一一寫出,找出一對說出理由. (提示:等腰直角三角板兩直角邊相等,兩銳角都是45°)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案