如圖,在△ABC和△CED中,AB//CD,AB=CE,AC=CD,求證:∠B=∠E.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫江陰市七年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2x+1)(-2x+1)的計(jì)算結(jié)果是( )

A.4x2+1 B.1-4x2 C.1+4x2 D.-4x2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市江津市三校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,E為□ABCD中DC邊的延長線上的一點(diǎn),且CE=DC,連結(jié)AE分別交BC、BD于點(diǎn)F、G,連結(jié)AC交BD于O,連結(jié)OF.求證:AB=2OF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市江津市三校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組數(shù)中,以a、b、c為邊的三角形是直角三角形的是( )

A.a=1.5,b=2,c=3. B.a=7,b=23,c=25

C.a=6,b=8,c=10 D.a=3,b=5,c=5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分【解析】
n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解,并規(guī)定:F(n)=,例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因?yàn)?2-1>6-2>4-3,所有3×4是最佳分解,所以F(12)=.

(1)如果一個(gè)正整數(shù)a是另外一個(gè)正整數(shù)b的平方,我們稱正整數(shù)a是完全平方數(shù),求證:對(duì)任意一個(gè)完全平方數(shù)m,總有F(m)=1.

(2)如果一個(gè)兩位正整數(shù)t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為18,那么我們稱這個(gè)數(shù)t為“吉祥數(shù)”,求所有“吉祥數(shù)”中F(t)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

計(jì)算:=__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

若二次根式有意義,則a的取值范圍是( )

A.a≥2 B.a≤2 C.a>2 D.a≠2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖,在一次數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,小聰在距離旗桿10m的A處測得旗桿頂端B的仰角為60°,測角儀高AD為1m,則旗桿高BC為 m(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是( ).

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案