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(6分) 某中學組織全體學生參加了“喜迎青奧，走出校門，服務社會”的活動．該中學以九年級(2)班為樣本，統(tǒng)計了該班學生宣傳青奧，打掃街道，去敬老院服務和在十字路口值勤的人數，并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計圖(A~宣傳青奧；B~打掃街道；C~去敬老院服務；D~在十字路口值勤)．
【小題1】(1)求去敬老院服務對應的扇形圓心角的度數；
【小題2】(2)若該中學共有800學生，請估計這次活動中在十字路口值勤的學生共有多少人？


【小題1】(1)20÷40%=50，……………………2分
15÷50×360°=108°；   ……………………4分
【小題2】(2)4%×800=32人．   ……………………6分

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

11、某中學組織了300名學生參加科普知識競賽，為了解競賽情況，從而抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計（得分取整數，滿分為100分）．請根據下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
（1）補全頻率分布表和頻率分布直方圖；
（2）若成績在80分以上（不含80分）為良好，則此次競賽中該校成績良好的學生有
108
人．

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科目：初中數學 來源： 題型：

48、（創(chuàng)作探究題）為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學組織了環(huán)保知識競賽活動，初中三個年級根據初賽成績分別選出了10名同學參加決賽，這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：

（1）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析：
①從平均數和眾數相結合看，
八
年級成績好些．
②從平均數和中位數相結合看，
七
年級成績好些．
（3）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認為
九
年級的實力更強一些．

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科目：初中數學 來源： 題型：

22、6月5日是世界環(huán)保日．為了讓學生了解環(huán)保知識，某中學組織全校3000名學生參加了“環(huán)保知識競賽”．為了解本次競賽成績的分布情況，從中抽取了部分學生的成績（滿分100分，得分均為正整數）進行統(tǒng)計，得到下列的頻率分布表和頻數分布直方圖．

請根據以上的統(tǒng)計圖、表解答下列問題：
（1）補全頻率分布表和頻數分布直方圖；
（2）被抽取的參賽學生中，競賽成績落在
80.5-90.5
范圍的人數最多．
（3）成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，該校所有參賽學生中成績優(yōu)秀的約為多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

上海市某中學組織全校3200名學生進行了“世博”相關知識競賽．為了解本次知識競賽的成績情況，從中隨機抽取了部分學生的成績（得分取正整數，滿分為100分），并繪制了如圖的頻數分布表和頻數分布直方圖．
分組 頻數 頻率
50.5～60.5 0.05
60.5～70.5
70.5～80.5 80
80.5～90.5 104 0.26
90.5～100.5 148 0.37
合計 1
請根據以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補全頻數分布表和頻數分布直方圖；
（2）上述學生成績的中位數落在哪一組范圍內？
（3）學校將對成績在90.5～100.5分之間的學生進行獎勵，請估計全校3 200名學生中約有多少名獲獎？

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科目：初中數學 來源： 題型：

北京時間2010年4月14日07時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震，人民群眾生命財產損失慘重．某中學組織“關注玉樹，奉獻愛心”捐款活動．該校七（3）班班長將本班48名同學捐款情況進行了統(tǒng)計，并繪成了如下統(tǒng)計圖．
（1）一個“”代表什么？從圖中你能得出什么信息？（至少寫出兩條）
（2）如果該校共有學生2496人，試估計這次活動共能募捐多少捐款？（結果精確到萬位）

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