如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,則∠A的度數(shù)是
 
考點(diǎn):線段垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到兩端點(diǎn)的距離相等可得AD=BD,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠A=∠ABD,然后表示出∠ABC,再根據(jù)等腰三角形兩底角相等可得∠C=∠ABC,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列出方程求解即可.
解答:解:∵M(jìn)N是AB的垂直平分線,
∴AD=BD,
∴∠A=∠ABD,
∵∠DBC=15°,
∴∠ABC=∠A+15°,
∵AB=AC,
∴∠C=∠ABC=∠A+15°,
∴∠A+∠A+15°+∠A+15°=180°,
解得∠A=50°.
故答案為:50°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線段垂直平分線上的點(diǎn)到兩端點(diǎn)的距離相等的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),熟記性質(zhì)并用∠A表示出△ABC的另兩個(gè)角,然后列出方程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長(zhǎng)線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且tan∠CDA=
2
3

①求
OB
BE
的值;
②若BC=6,求CD、BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將一個(gè)Rt△ABC形狀的楔子從木樁的底端點(diǎn)P沿水平方向打入木樁底下,使木樁向上運(yùn)動(dòng).已知楔子斜面的傾斜角為α,若楔子沿水平方向前進(jìn)6cm(如箭頭所示),則木樁上升了
 
cm(用含α式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,△ABC每個(gè)頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的交點(diǎn)處,則sinA=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB,CD被直線EF所截,若AB∥CD,∠EGF=65°,GE平分∠AEF,則∠EFG=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知P1(1,y1),P2(2,y2)是正比例函數(shù)y=
1
3
x的圖象上的兩點(diǎn),則y1
 
y2(填“>”或“<”或“=”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,若邊長(zhǎng)為1的正方形OABC的頂點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組或解不等式組
(1
x+1
3
-
y+2
4
=0
x-3
4
-
y-3
3
=
1
12
;            (2)
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1
5x-1<3(x+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)-18+24-(-5);
(2)-42×(-
3
4
)+30÷(-6).

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同步練習(xí)冊(cè)答案