如圖是2001年南寧市社會消費品零：售總額（億元）統(tǒng)計圖
請你仔細觀察圖中的數(shù)據(jù)，并回答下列問題：
（1）求1990年、1995年、2000年這三年社會消費品零售總額的平均數(shù)（精確到0.01）；
（2）從圖中你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息？說出兩條．
（1）三年社會消費品零售總額的平均數(shù)是：
25.16+83.99+149.59
3
≈86.25億元；

（2）社會消費品零售總額逐年增長；2000年人民生活水平比10年前有大幅度增長．（答案不唯一）．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

為了了解中學生的體能情況，抽取了某中學八年級部分學生進行跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻率分布直方圖，已知圖中從左到右前三個小組的頻率分布是0.2，0.25，0.3，第一小組的頻數(shù)為8．
（1）計算第四小組的頻率是多少？
（2）哪一小組人數(shù)最多？是多少？
（3）求成績在100次以上（包括100次）的學生占測試人數(shù)的百分率．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校9年1班班主任老師為了對班級學生使用零花錢進行教育指導，對全班50名學生每人一周的零花錢數(shù)額進行了調(diào)查，并繪制了如下的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中的信息解決下列問題：

（1）求a的值；
（2）求這50名學生一周的零花錢數(shù)額的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
（3）為進一步了解學生如何使用零花錢，老師準備從甲、乙、丙、丁4位班委中選出2位進行座談．用列舉法求甲和乙被同時選中的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

水稻種植是嘉興的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)．為了比較甲、乙兩種水稻的長勢，農(nóng)技人員從兩塊試驗田中，分別隨機抽取5棵植株，將測得的苗高數(shù)據(jù)繪制成下圖：

請你根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的數(shù)據(jù)，計算平均數(shù)和方差，并比較兩種水稻的長勢．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校為了解學生“體育大課間”的鍛煉效果，中考體育測試結(jié)束后，隨機從學校720名考生中抽取部分學生的體育測試成績繪制了條形統(tǒng)計圖．試根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，回答下列問題：

（1）共抽取了______名學生的體育測試成績進行統(tǒng)計；
（2）隨機抽取的這部分學生中男生體育成績的平均數(shù)是______，眾數(shù)是______；女生體育成績的中位數(shù)是______；
（3）若將不低于27分的成績評為優(yōu)秀，估計這720名考生中，成績?yōu)閮?yōu)秀的學生大約是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知，圖①、圖②龍巖市2005-2009年地方財政收入情況的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）2006年，2008年龍巖市地方財政收入分別為______億元，______億元，這5年龍巖市地方財政收入的平均值是______億元；
（2）請將圖①條形統(tǒng)計圖補畫完整；圖②2007年、2009年龍巖市地方財政收入對應扇形的圓心角度數(shù)分別是______；
（3）請用計算器求出龍巖市2005-2009年這5年地方財政收入的方差是______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在日常生活中，我們經(jīng)常有目的地收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出預測．
（1）下圖是小芳家2009年全年月用電量的條形統(tǒng)計圖．

根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
①2009年小芳家月用電量最小的是______月，四個季度中用電量最大的是第______季度；
②求2009年5月至6月用電量的月增長率；
（2）今年小芳家添置了新電器．已知今年5月份的用電量是120千瓦時，根據(jù)2009年5月至7月用電量的增長趨勢，預計今年7月份的用電量將達到240千瓦時．假設今年5月至6月用電量月增長率是6月至7月用電量月增長率的1.5倍，預計小芳家今年6月份的用電量是多少千瓦時？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

聯(lián)合國規(guī)定每年的3月22日是“世界水日”，為配合今年的“世界水日”宣傳活動，某校課外活動小組針對全校師生開展了以“保護水資源，從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動，將調(diào)查結(jié)果分析整理后，制成了如圖（1）（2）所示的兩個統(tǒng)計圖．其中：
A：能控制水龍頭流量節(jié)約用水，而且還會考慮一水多用
B：能控制水龍頭流量節(jié)約用水，但不會考慮一水多用
C：偶爾會節(jié)約用水
D：從不節(jié)約用水
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）該校課外活動小組共調(diào)查了多少人？并補全條形統(tǒng)計圖．
（2）如果該校共有師生3000人，那么從不節(jié)約用水的約有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某生物課外活動小組的同學舉行植物標本制作比賽，結(jié)果統(tǒng)計如下：
人數(shù)12432
每人所作標本數(shù)246810
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
（1）該組共有學生多少人？
（2）制作標本數(shù)在6個及以上的人數(shù)在全組人數(shù)中所占比例？
（3）平均每人制作多少個標本？
（4）補全下圖的條形統(tǒng)計圖．

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