在體育考試中,一名男生擲實(shí)心球,已知實(shí)心球出手時(shí)離地面2米,當(dāng)實(shí)心球行進(jìn)的水平距離為4米時(shí)實(shí)心球被擲得最高,此時(shí)實(shí)心球離地面3.6米,設(shè)實(shí)心球行進(jìn)的路線是如圖所示的一段拋物線.
(1)求實(shí)心球行進(jìn)的高度y(米)與行進(jìn)的水平距離x(米)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果實(shí)心球考試優(yōu)秀成績?yōu)?.6米,那么這名男生在這次考試中成績是否能達(dá)到優(yōu)秀?請說明理由.

解:(1)由拋物線頂點(diǎn)是(4,3.6),
設(shè)拋物線解析式為:y=a(x-4)2+3.6,
把點(diǎn)(0,2)代入得a=-,
∴拋物線解析式為:y=-(x-4)2+3.6;

(2)當(dāng)y=0時(shí),0=-(x-4)2+3.6,
解得,x1=-2(舍去),x2=10,
即這名男生在這次考試中成績是10米,能達(dá)到優(yōu)秀.
分析:(1)已知拋物線經(jīng)過頂點(diǎn)(4,3.6),y軸上一點(diǎn)(0,2),可設(shè)拋物線頂點(diǎn)式,求解析式;
(2)要得到運(yùn)動(dòng)員成績,就是當(dāng)y=0時(shí),x的值.
點(diǎn)評:本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)的求法及二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用.此題為數(shù)學(xué)建模題,借助二次函數(shù)解決實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在體育考試中,一名男生擲實(shí)心球,已知實(shí)心球出手時(shí)離地面2米,當(dāng)實(shí)心球行進(jìn)的水平距離為4米時(shí)實(shí)心球被擲得最高,此時(shí)實(shí)心球離地面3.6米,設(shè)實(shí)心球行進(jìn)的路線是如圖所示的一段拋物線.
(1)求實(shí)心球行進(jìn)的高度y(米)與行進(jìn)的水平距離x(米)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果實(shí)心球考試優(yōu)秀成績?yōu)?.6米,那么這名男生在這次考試中成績是否能達(dá)到優(yōu)秀?請說明理由.

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(2013•桂林)在重陽節(jié)敬老愛老活動(dòng)中,某校計(jì)劃組織志愿者服務(wù)小組到“夕陽紅”敬老院為老人服務(wù),準(zhǔn)備從初三(1)班中的3名男生小亮、小明、小偉和2名女生小麗、小敏中選取一名男生和一名女生參加學(xué)校志愿者服務(wù)小組.
(1)若隨機(jī)選取一名男生和一名女生參加志愿者服務(wù)小組,請用樹狀圖或列表法寫出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求出恰好選中男生小明與女生小麗的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省中考數(shù)學(xué)模擬卷(3)(解析版) 題型:解答題

在體育考試中,一名男生擲實(shí)心球,已知實(shí)心球出手時(shí)離地面2米,當(dāng)實(shí)心球行進(jìn)的水平距離為4米時(shí)實(shí)心球被擲得最高,此時(shí)實(shí)心球離地面3.6米,設(shè)實(shí)心球行進(jìn)的路線是如圖所示的一段拋物線.
(1)求實(shí)心球行進(jìn)的高度y(米)與行進(jìn)的水平距離x(米)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果實(shí)心球考試優(yōu)秀成績?yōu)?.6米,那么這名男生在這次考試中成績是否能達(dá)到優(yōu)秀?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在體育考試中,一名男生擲實(shí)心球,已知實(shí)心球出手時(shí)離地面2米,當(dāng)實(shí)心球行進(jìn)的水平距離為4米時(shí)實(shí)心球被擲得最高,此時(shí)實(shí)心球離地面3.6米,設(shè)實(shí)心球行進(jìn)的路線是如圖所示的一段拋物線.

⑴求實(shí)心球行進(jìn)的高度y(米)與行進(jìn)的水平距離x(米)之間的函數(shù)關(guān)系式;

⑵如果實(shí)心球考試優(yōu)秀成績?yōu)?.6米,那么這名男生在這次考試中成績是否能達(dá)到優(yōu)秀?請說明理由.

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