如圖1,△ABC內(nèi)接于半徑為4cm的⊙O,AB為直徑,弧BC長為
3
cm.
(1)計算∠ABC的度數(shù);
(2)將與△ABC全等的△FED如圖2擺放,使兩個三角形的對應(yīng)邊DF與AC有一部分重疊,△FED的最長邊EF恰好經(jīng)過弧AB的中點M.求證:AF=AB.
考點:圓周角定理,全等三角形的判定與性質(zhì),弧長的計算
專題:
分析:(1)連結(jié)OC,設(shè)∠BOC=n°,根據(jù)扇形的弧長公式求出n的度數(shù);
(2)連結(jié)OM,過點F作FH⊥AB于H,構(gòu)造Rt△FAH,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)的出FH=
1
2
AF,由垂徑定理的出OM=
1
2
AB,再根據(jù)△ABC≌△FED全等得出∠A=∠EFD=30°,故EF∥AB,OM=FH=
1
2
AB,由此可得出結(jié)論.
解答:解:(1)如圖1,連結(jié)OC,設(shè)∠BOC=n°,
BC
長為
3
cm
,⊙O的半徑為4cm,
4×nπ
180
=
3
,
∴n=60,即∠BOC=60°,
∵OB=OC,
∴∠ABC=∠OBC=
180-60
2
=60°


(2)如圖2,連結(jié)OM,過點F作FH⊥AB于H,
∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠A=180°-90°-60°=30°,
∴在Rt△FAH中,FH=
1
2
AF
,
∵點M為
AB
的中點,
∴OM⊥AB且OM=
1
2
AB,
∵△ABC≌△FED全等,
∴∠A=∠EFD=30°,
∴EF∥AB,OM=FH=
1
2
AB,
∴AF=AB.
點評:本題考查的是圓周角定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
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如圖2,矩形ABCD長為7,寬為3,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
(2)探究與計算:
已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.

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先化簡,再求值:(2a+b)2+5a(a+b)-(3a-b)2,其中a=3,b=-
2
3

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如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點A﹙-2,-5﹚C﹙5,n﹚,交y軸于點B,交x軸于點D.
(1)求反比例函數(shù)y=
m
x
和一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式;
(2)連接OA,OC.求△AOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)4
5
+
45
-
8
+4
2
;
(2)(5
48
+
12
-6
7
)÷
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=2∠C,AD平分∠BAC,求證:AB+BD=AC.

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計算
(1)(
24
-
1
2
)-(
1
8
+
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6
;
(3)2
12
×
3
4
÷5
2
;
(4)
1
2
2
+
3
)-
3
4
2
+
27
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC且與BC相交于點D,∠B=40°,∠BAD=30°,則∠C的度數(shù)是多少?

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