【題目】下列命題中，是假命題的是（ ）
A.平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等
B.兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形
C.矩形的對(duì)角線相等
D.對(duì)角線相等的四邊形是矩形

【答案】D
【解析】解：A、平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等，A不合題意；

B、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形，B不合題意；

C、矩形的對(duì)角線相等，C不合題意；

D、對(duì)角線相等的四邊形是矩形，錯(cuò)誤，等腰梯形的對(duì)角線也相等，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了命題與定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握我們把題設(shè)、結(jié)論正好相反的兩個(gè)命題叫做互逆命題．如果把其中一個(gè)叫做原命題，那么另一個(gè)叫做它的逆命題；經(jīng)過證明被確認(rèn)正確的命題叫做定理才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小區(qū)2012年屋頂綠化面積為2000平方米，計(jì)劃2014年屋頂綠化面積要達(dá)到2880平方米，如果每年屋頂綠化面積的增長(zhǎng)率相同，那么這個(gè)增長(zhǎng)率是 ．

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【題目】（3分）在共有15人參加的演講比賽中，參賽選手的成績(jī)各不相同，因此選手要想知道自己是否進(jìn)入前8名，只需要了解自己的成績(jī)以及全部成績(jī)的（ ）

A．平均數(shù) B．眾數(shù) C．中位數(shù) D．方差

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【題目】若五個(gè)數(shù)據(jù)2，﹣1，3，x，5的極差為8，則x的值為 ．

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【題目】以下四個(gè)例子中,不能作為反例說明“一個(gè)角的余角大于這個(gè)角”是假命題是 （ ）

A. 設(shè)這個(gè)角是30，它的余角是60°，但30°<60°

B. 設(shè)這個(gè)角是45°，它的余角是45°，但45°＝45°

C. 設(shè)這個(gè)角是60°，它的余角是30°，但30°<60°

D. 設(shè)這個(gè)角是50°，它的余角是40°，但40°<50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列語句是命題的是（ ）

A. 延長(zhǎng)線段AB B. 你吃過午飯了嗎？ C. 直角都相等 D. 連接A，B兩點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若A（2，b），B（a，﹣3）兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱，則a+b＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】提出問題：當(dāng)x＞0時(shí)如何求函數(shù)y=x+的最大值或最小值？

分析問題：前面我們剛剛學(xué)過二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，知道求二次函數(shù)的最值時(shí)，我們可以利用它的圖象進(jìn)行猜想最值，或利用配方可以求出它的最值．

例如我們求函數(shù)y=x﹣2（x＞0）的最值時(shí)，就可以仿照二次函數(shù)利用配方求最值的方法解決問題；y=x﹣2=（）2﹣2﹣2+1﹣1=（﹣1）2﹣1即當(dāng)x=1時(shí)，y有最小值為﹣1

解決問題

借鑒我們已有的研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，探索函數(shù)y=x+（x＞0）的最大（�。┲担�

（1）實(shí)踐操作：填寫下表，并用描點(diǎn)法畫出函數(shù)y=x+（x＞0）的圖象：

x

…

1

2

3

4

…

y

…

…

（2）觀察猜想：觀察該函數(shù)的圖象，猜想

當(dāng)x= 時(shí)，函數(shù)y=x+（x＞0）有最 值（填“大”或“小”），是 ．

（3）推理論證：利用上述例題，請(qǐng)你嘗試通過配方法求函數(shù)y=x+（x＞0）的最大（小）值，以證明你的猜想．知識(shí)能力運(yùn)用：直接寫出函數(shù)y=﹣2x﹣（x＞0）當(dāng)x= 時(shí)，該函數(shù)有最 值（填“大”或“小”），是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在上完數(shù)學(xué)課后，王磊發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的旗桿與旁邊一棵大樹的影子好像平行，但他不敢肯定，此時(shí)他最好的辦法是（　�。�

A. 找來三角板、直尺，通過平移三角板來驗(yàn)證影子是否平行

B. 相信自己，兩個(gè)影子就是平行的

C. 構(gòu)造幾何模型，用已學(xué)過的知識(shí)證明

D. 作一直線截兩影子，并用量角器測(cè)出同位角的度數(shù)，若相等則影子平行

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同步練習(xí)冊(cè)答案