【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于D , 下列條件:①∠B+∠DAC=90°;②∠B=∠DAC;③ = ;④AB2=BDBC . 其中一定能夠判定△ABC是直角三角形的有( 。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】B
【解析】解答:(1)∠B+∠DAC=90°,該條件無法判定△ABC是直角三角形;(2)∵∠B=∠DAC , ∠BAD+∠B=90°,∴∠BAD+∠DAC=90°,即∠BAC=90°,故該條件可以判定△ABC是直角三角形;(3) = ,該條件無法判定△ABC是直角三角形;(4)∵AB2=BDBC , ∴ = ,
∵∠B=∠B ,
∴△ABD∽△CBA ,
∴∠BAC=90°,故該條件可以判定△ABC是直角三角形;
故選 B
分析:對題干中給出的條件逐一驗證,證明∠BAC=90°即可解題.
【考點精析】通過靈活運用相似三角形的判定與性質(zhì),掌握相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,若二次函數(shù)y= x2+bx+c的圖象與x軸交于A(﹣2,0),B(3,0)兩點,點A關(guān)于正比例函數(shù)y= x的圖象的對稱點為C.
(1)求b、c的值;
(2)證明:點C在所求的二次函數(shù)的圖象上;
(3)如圖②,過點B作DB⊥x軸交正比例函數(shù)y= x的圖象于點D,連結(jié)AC,交正比例函數(shù)y= x的圖象于點E,連結(jié)AD、CD.如果動點P從點A沿線段AD方向以每秒2個單位的速度向點D運動,同時動點Q從點D沿線段DC方向以每秒1個單位的速度向點C運動.當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點隨之停止運動,連結(jié)PQ、QE、PE.設(shè)運動時間為t秒,是否存在某一時刻,使PE平分∠APQ,同時QE平分∠PQC?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一路燈距地面5.6米,身高1.6米的小方從距離燈的底部(點O)5米的A處,沿OA所在的直線行走到點C時,人影長度增長3米,則小方行走的路程AC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點D、E分別在線段AB、AC上且∠ABC=∠AED , 若DE=4,AE=5,BC=8,則AB的長為( 。
A.
B.10
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=,的圖象向下平移2個單位后得直線l,直線l交x軸于點A、交y軸于點B,在線段AB上有一動點P(不與點A、B重合),過點P分別作PE⊥x軸點E,PF⊥y軸于點F,當(dāng)線段EF的長最小時,點P的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AB∥DC , ∠B=90°,E為BC上一點,且AE⊥ED . 若BC=12,DC=7,BE:EC=1:2,
(1)求AB的長.
(2)求△AED的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于點E,點F在AC上,且BD=DF.
(1)求證:CF=EB;
(2)請你判斷AE、AF與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰直角三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=90°.點P為直線AB上一個動點(點P不與點A,B重合),連接PC,點D在直線BC上,且PD=PC.過點P作PE^PC,點D,E在直線AC的同側(cè),且PE=PC,連接BE.
(1)情況一:當(dāng)點P在線段AB上時,圖形如圖1 所示;
情況二:如圖2,當(dāng)點P在BA的延長線上,且AP<AB時,請依題意補全圖2;.
(2)請從問題(1)的兩種情況中,任選一種情況,完成下列問題:
①求證:∠ACP=∠DPB;
②用等式表示線段BC,BP,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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