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為了減輕學生的作業(yè)負擔，我市教育局規(guī)定：初中學段學生每晚的作業(yè)總量不超過1.5小時．利用課余時間，洪濤同學對本班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次統(tǒng)計，并根據收集的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖如圖所示，請根據圖中提供的信息，該班同學每天完成作業(yè)的平均時間為（　�。�
分析：先根據完成作業(yè)的時間為1小時的人數與所占的百分比求出總人數，再求出完成作業(yè)為0.5小時的人數和1.5小時的人數，然后利用加權平均數的求法列式計算即可得解．
解答：解：本班學生總人數為：27÷45%=60，
完成作業(yè)需要0.5小時的人數為：60×30%=18，
完成作業(yè)需要1.5小時的人數為：60-18-27-3=12，
所以，該班同學每天完成作業(yè)的平均時間=
0.5×18+1×27+1.5×12+2×3
60
=1小時．
故選B．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖中得到必要的信息然后求出各部分的學生人數是解決問題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

為了減輕學生的作業(yè)負擔，煙臺市教育局規(guī)定：初中學段學生每晚的作業(yè)總量不超過1.5小時．
一個月后，九（1）班學習委員亮亮對本班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次統(tǒng)計，并根據收集的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下面的問題：
（1）該班共有多少名學生；
（2）將①的條形圖補充完整；
（3）計算出作業(yè)完成時間在0.5～1小時的部分對應的扇形圓心角；
（4）完成作業(yè)時間的中位數在哪個時間段內；
（5）如果九年級共有500名學生，請估計九年級學生完成作業(yè)時間超過1.5小時的有精英家教網多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了減輕學生的作業(yè)負擔，某市教育局規(guī)定：初中學段的學生每晚的作業(yè)總量不超過1.5小時．一個月后，某中學對九年級（1）班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次統(tǒng)計，并根據收集的數據繪制了下面的兩幅不完整精英家教網的統(tǒng)計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有多少名學生？
（2）將①的條形圖補充完整．
（3）計算出作業(yè)完成時間在0.5～1小時的部分對應的扇形圓心角．
（4）完成作業(yè)時間的中位數在哪時間段內？
（5）如果九年級共有500名學生，從中隨機抽取一人，估計其完成作業(yè)的時間超過1.5小時的概率是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了減輕學生的作業(yè)負擔，某市教育局規(guī)定：初中階段學生每晚的作業(yè)總量不超過1.5h，一個月后，九（1）班學習委員貝貝對本班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次調查，并根據收集的數據繪制了下面的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據圖中的信息解答下列問題：
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（1）該班共有多少名學生？
（2）將圖1中的條形圖補充完整；
（3）完成作業(yè)時間的中位數在哪個時段內？
（4）若該市九年級共有8044名學生，請估計九年級學生完成作業(yè)時間超過1.5h的有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了減輕學生的作業(yè)負擔，某市教育局規(guī)定：初中學段學生沒玩的作業(yè)總量不超過1.5小時．一段時間后，七（1）班學委對本班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次統(tǒng)計，并根據手機的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下面的問題：
（1）該班共有多少名學生？
（2）將條形圖1補充完整．（標注上0.5-1小時有多少人）
（3）計算出作業(yè)完成時間在1.5-2小時的部分對應的扇形圓心角．
（4）如果七年級共有500名學生，請估計七年級學生完成作業(yè)時間超過1.5小時的有多少人？

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