如圖,△ABC中,∠A=90º,∠ABC與∠ACB的角平分線交于點(diǎn)I,△ABC的外角∠DBC與∠BCE的角平分線交于P,延長(zhǎng)BI,PC交于點(diǎn)R.

① 則∠BIC=        ,∠P=       ,∠R=       (直接寫出答案)

② 當(dāng)∠A的度數(shù)增加4º時(shí),∠BIC,∠P,∠R的度數(shù)發(fā)生怎樣的變化?

③ 如圖,延長(zhǎng)PB,PC交∠A外角平分線所在直線交于M,N,判斷△PMN的形狀,并說(shuō)明理由.

 

          

(1)∠BIC = 90°+ ∠A;   ∠P = 90°- ∠A;∠R = ∠A。

        代入∠A = 90°計(jì)即可!螧IC=1350,∠P=450,∠R=450

  (2)利用上述結(jié)論,可得∠BIC,∠P,∠R的度數(shù)是分別增加2°,減少2°,增加2°。

  (3)可得∠P = 90°- ∠A,為銳角;       同理∠M = 90°- ∠ACB,為銳角;

        ∠N = 90°- ∠ABC,為銳角;

        故△PMN為銳角三角形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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