小明和小兵兩人參加學(xué)校組織的理化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試，近期的5次測(cè)試成績(jī)?nèi)鐖D 所示，則小明5次成績(jī)的方差S與小兵5次成績(jī)的方差S之間的大小關(guān)系為S______ S (填“>”、“<”或“=”)．
<
先從圖片中讀出小明和小兵的測(cè)試數(shù)據(jù)，分別求出方差后比較大�。部蓮膱D看出來小明的都在8到10之間相對(duì)小兵的波動(dòng)更小．
解：小明數(shù)據(jù)的平均數(shù)1=（9+8+10+9+9）=9，方差s12=[（9-9）2+（8-9）2+（10-9）2+（9-9）2+（9-9）2]=0.4，
小兵數(shù)據(jù)的平均數(shù)2=（7+10+10+8+10）=9，方差s22=[（7-9）2+（10-9）2+（10-9）2+（8-9）2+（10-9）2]=2.6，
∴S12＜S22．
故填＜．
本題考查了方差的意義．方差它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，方差越大，波動(dòng)性越大，反之也成立．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校初三(20)班全班50名同學(xué)積極參與向貧困山區(qū)的留守兒童捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，團(tuán)支部利用兩種統(tǒng)計(jì)圖對(duì)本班捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：
小題1: (1)已知該班40%的同學(xué)為團(tuán)員；請(qǐng)求全班捐款的金額的中位數(shù)，團(tuán)員同學(xué)捐款的平均數(shù)，并補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
小題2: (2)現(xiàn)要在捐款50元60元的同學(xué)中隨機(jī)各抽一名代表參加“下鄉(xiāng)與留守兒童手拉手”活動(dòng)，并且知道捐款50元的同學(xué)中有兩名女團(tuán)員捐款60元的同學(xué)中有一名女團(tuán)員，請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出兩名代表剛好為一男一女的概率.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E、F六足球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，當(dāng)比賽到某一天時(shí)，統(tǒng)計(jì)出A、B、C、D、E、五隊(duì)已分別比賽了5、4、3、2、1場(chǎng)球，則還沒與B隊(duì)比賽的球隊(duì)是             。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若數(shù)據(jù)2，x，4，8的極差為10，則x=              .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

武漢素有“首義之區(qū)”的美名，2011年9月9日，武漢與臺(tái)灣將共同紀(jì)念辛亥革命一百周年．某校為了了解全校學(xué)生對(duì)辛亥革命的了解程度，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并根據(jù)收集的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上的信息，下列判斷：①參加問卷調(diào)查的學(xué)生有50名；②參加進(jìn)行問卷調(diào)查的學(xué)生中，“基本了解”的有10人；③扇形圖中“基本了解”部分的扇形的圓心角的度數(shù)是108°；④在參加進(jìn)行問卷調(diào)查的學(xué)生中，“了解”的學(xué)生占10%．其中結(jié)論正確的序號(hào)是
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下表是某果園中各種果樹種植面積的統(tǒng)計(jì)表．
四種果樹的面積統(tǒng)計(jì)表
果樹名
面積/公頃
梨樹
30
蘋果樹
60
葡萄樹
15
桃樹
15
你能根據(jù)上表制作出條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？能制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？如果兩種統(tǒng)計(jì)圖都能的話，請(qǐng)你作出其中一種統(tǒng)計(jì)圖；如果只有一種能作的話，請(qǐng)你作出這種統(tǒng)計(jì)圖；如果兩種統(tǒng)計(jì)圖都不能作出，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分8分）市種子培育基地用、、三種型號(hào)的甜玉米種子共1500粒進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣，通過試驗(yàn)知道，型號(hào)種子的發(fā)芽率為．根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖1、圖2）：

（1）型號(hào)種子的發(fā)芽數(shù)是_________粒；
（2）通過計(jì)算說明，應(yīng)選哪種型號(hào)的種子進(jìn)行推廣？（精確到）
（3）如果將所有已發(fā)芽的種子放到一起，從中隨機(jī)取出一粒，求取到型號(hào)發(fā)芽種子的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

、某商場(chǎng)對(duì)上周女裝的銷售情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如下表：
顏色
黃色
綠色
白色
紫色
紅色
數(shù)量（件）
100
180
220
80
520
經(jīng)理決定本周進(jìn)女裝時(shí)多進(jìn)一些紅色的，可用來解釋這一現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)知識(shí)是（ ）
A、平均數(shù)       B、中位數(shù)       C、眾數(shù)   D、方差

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間，對(duì)高三年級(jí)的
600名學(xué)生到校方式進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果如下表：
學(xué)生總數(shù)
騎自行車
坐公交車
步行
其他
600
250
300
40
10
表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用       統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學(xué)生的比例大�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案