計(jì)算：
（1）（ab2）2•（-a3b）3÷（-5ab）；          
（2）3a（2a2-9a+3）-4a（2a-1）
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用積的乘方與冪的乘方運(yùn)算法則計(jì)算，再利用乘除法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先利用單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則計(jì)算，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=a2b4•（-a9b3）÷（-5ab）=
1
5
a10b6；
（2）原式=6a3-27a2+9a-8a+4a=6a3-35a2+13a；
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若我們把十位上的數(shù)字比個(gè)位和百位上的數(shù)字都大的三位數(shù)稱為凸數(shù)，如：786，465．則由1，2，3這三個(gè)數(shù)字構(gòu)成的，數(shù)字不重復(fù)的三位數(shù)是“凸數(shù)”的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
5
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）
x-y=4
2x+y=5
 （代入法）；       
（2）
2x-y=-4
4x-5y=-23
（加減法）；
（3）
x
3
+
y
2
=0
2(3x-4)-3(y-1)=43
；
（4）
x+y=500
60%•x+80%•y=500×72%
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（a+b-1）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，CF⊥AB，ED⊥AB，垂足分別是F、D，且∠1=∠2．試判斷FG與BC的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：
（1）m2-6m+9；
（2）（x+y）2+2（x+y）+1；
（3）3x-12x3；
（4）9a2（x-y）+4b2（y-x）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）的圖象是
 
，當(dāng)k＞0時(shí)，圖象的兩個(gè)分支分別在第
 
、
 
象限內(nèi)，在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而
 
；當(dāng)k＜0時(shí)，圖象的兩個(gè)分支分別在第
 
、
 
象限內(nèi)，在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果（x-y）2+M=（x+y）2，那么M等于（　　）
A、2xyB、-2xy
C、4xyD、-4xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(
3
-2)2010(
3
+2)2010=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案