閱讀第(1)題解答過程填理由,并解答第(2)題
(1)已知:如圖1AB∥CD,P為AB、CD之間一點,求∠B+∠C+∠BPC的大。
解:過點P作PM∥AB
∵AB∥CD(已知)
∴PM∥CD
 

∴∠B+∠1=180°
∴∠C+∠2=180°
∵∠BPC=∠1+∠2
∴∠B+∠C+∠BPC=360°
(2)我們生活中經(jīng)常接觸小刀,小刀刀柄外形是一個直角梯形(挖去一個小半圈)如圖2,刀片上、下是平行的,轉(zhuǎn)動刀片時會形成∠1和∠2,那么∠1+∠2的大小是否會隨刀片的轉(zhuǎn)動面改變?說明理由.
考點:平行線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)利用平行線的性質(zhì),根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,即可求得答案;
(2)首先過點E作EF∥AB,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可求得答案.
解答:解:(1)過點P作PM∥AB
∵AB∥CD(已知)
∴PM∥CD(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行),
∴∠B+∠1=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補),
∴∠C+∠2=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補),
∵∠BPC=∠1+∠2,
∴∠B+∠C+∠BPC=360°.
故答案為:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.

(2)∠1+∠2=90°不會變.
理由:如圖,過點E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥EF∥CD,
∴∠3=∠1,∠4=∠2,
∵∠AEC=90°,
即∠3+∠4=90°,
∴∠1+∠2=90°.
點評:此題考查了平行線的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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(1)如圖1,當(dāng)O、B兩點均在直線MN上方時,求證:AF+BF=2OE;
(2)當(dāng)正方形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)至圖2時.線段 AF,BF與OE具有什么數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(3)當(dāng)運動到圖3的位置時,線段AF、BF、OE之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的猜想.

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計算:|
3
-
2
|+|
3
-2|-|
2
-1|

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(1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)估計該校1800名學(xué)生中有多少人最喜愛球類活動?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(-a)2•(a22÷a3
(2)(x+1)(x+3)-(x-2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖B處在A處的南偏西60°方向,C處在B處的北偏東80°方向.
①求∠ABC的大。ㄌ崾荆禾摼是平行的);
②若CD∥AB,則D處在C處的什么方向上.

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已知平面直角坐標系上的三點坐標分別為:A(3,2)、B(0,0)、C(4,0),現(xiàn)要找到一點D,使得這四個點構(gòu)成的四邊形是平行四邊形.那么點D的坐標為
 

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