已知對(duì)任何不等于5和－4的x成立，則N＝________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正n邊形的周長(zhǎng)為60，邊長(zhǎng)為a．
（1）當(dāng)n=3時(shí)，請(qǐng)直接寫出a的值；
（2）把正n邊形的周長(zhǎng)和邊數(shù)同時(shí)增加8后，得到邊數(shù)為n+8，周長(zhǎng)為68的正多邊形，設(shè)該正多邊形的邊長(zhǎng)為b，有人分別取n等于9、20、30，再求出相應(yīng)的a與b的值，然后斷言：“無論n取任何大于2的正整數(shù)，a與b一定不相等．”你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)求出不符合這一說法的n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知正n邊形的周長(zhǎng)為60，邊長(zhǎng)為a．
（1）當(dāng)n=3時(shí)，請(qǐng)直接寫出a的值；
（2）把正n邊形的周長(zhǎng)和邊數(shù)同時(shí)增加8后，得到邊數(shù)為n+8，周長(zhǎng)為68的正多邊形，設(shè)該正多邊形的邊長(zhǎng)為b，有人分別取n等于9、20、30，再求出相應(yīng)的a與b的值，然后斷言：“無論n取任何大于2的正整數(shù)，a與b一定不相等．”你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)求出不符合這一說法的n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知正n邊形的周長(zhǎng)為60，邊長(zhǎng)為a．
（1）當(dāng)n=3時(shí)，請(qǐng)直接寫出a的值；
（2）把正n邊形的周長(zhǎng)和邊數(shù)同時(shí)增加8后，得到邊數(shù)為n+8，周長(zhǎng)為68的正多邊形，設(shè)該正多邊形的邊長(zhǎng)為b，有人分別取n等于9、20、30，再求出相應(yīng)的a與b的值，然后斷言：“無論n取任何大于2的正整數(shù)，a與b一定不相等．”你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)求出不符合這一說法的n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年北京市順義區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

已知正n邊形的周長(zhǎng)為60，邊長(zhǎng)為a．
（1）當(dāng)n=3時(shí)，請(qǐng)直接寫出a的值；
（2）把正n邊形的周長(zhǎng)和邊數(shù)同時(shí)增加8后，得到邊數(shù)為n+8，周長(zhǎng)為68的正多邊形，設(shè)該正多邊形的邊長(zhǎng)為b，有人分別取n等于9、20、30，再求出相應(yīng)的a與b的值，然后斷言：“無論n取任何大于2的正整數(shù)，a與b一定不相等．”你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)求出不符合這一說法的n的值．

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