初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此,某區(qū)教委對該區(qū)部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了
200
200
名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該區(qū)近20000名初中生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?
分析:(1)根據(jù)A級的人數(shù)與所占的百分比列式進行計算即可求出被調(diào)查的學生人數(shù);
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)求出C級的人數(shù),然后補全條形統(tǒng)計圖即可;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以A、B兩級所占的百分比的和,然后計算即可得解.
解答:解:(1)調(diào)查的學生人數(shù)為:
50
25%
=200名;

(2)C級學生人數(shù)為:200-50-120=30名,
補全統(tǒng)計圖如圖;

(3)學習態(tài)度達標的人數(shù)為:20000×(25%+60%)=20000×85%=17000名.
答:大約有17000名學生學習態(tài)度達標.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此某市教育局對該市部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了
名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該市近20 000名初中生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標?(達標包括A級和B級)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此菏澤市教育局對我市部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了
200
名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計我市近80000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•酒泉一模)初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此縣教育局對我縣部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了
200
200
名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計我縣近4000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一,為此某事教育局對該市部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級對學習不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整)

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學生?
(2)求B級的學生占總調(diào)查人數(shù)的百分比?
(3)C級的學生數(shù)為多少人,C級所占的圓心角的度數(shù)是多少?
(4)估計該市八年級20000名初中生大約有多少名學生對學習不感興趣?請你給他們提出兩條好的建議?

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