是3︰2，兩隊(duì)合做6天可以完成．

（1）求兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?

（2）此項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)合做6天完成任務(wù)后，學(xué)校付給他們20000元報(bào)酬，若按各自完成的工程量分配這筆錢，問甲、乙兩隊(duì)各得到多少元?


甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需15天，乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需10天

（2）甲隊(duì)所得報(bào)酬8000元，乙隊(duì)所得報(bào)酬12000元


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2013年國(guó)家財(cái)政支出將大幅向民生傾斜，民生領(lǐng)域里流量最大的開銷是教育，預(yù)算支出達(dá)到23 000多億元．將23 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為

A．2.3×104     B．0.23×106      C．2.3×105     D．23×104

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知BC⊥CD，∠1=∠2=∠3.

          （1）求證：AC⊥BD；

          （2）若∠4=70°，∠5=∠6，求∠ABC的度數(shù).

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


長(zhǎng)方體的主視圖與俯視圖如圖29­7，則這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是________．

圖29­7

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖29­14所示的是某個(gè)幾何體的三視圖．

(1)說出這個(gè)立體圖形的名稱；

(2)畫出立體圖形；

(3)根據(jù)圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，求這個(gè)幾何體的表面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在比例尺為1∶5000的國(guó)家體育館“鳥巢”的設(shè)計(jì)圖上，“鳥巢”的長(zhǎng)軸為6.646 cm，則長(zhǎng)軸的實(shí)際長(zhǎng)度為(　　)

A．332.3 m　  B．330 m　　　  C．332.5 m　　  D．323.3 m

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


北京國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)如圖27­1­6所示，它是由四個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形．

(1)試說明大正方形與小正方形是否相似？

(2)若大正方形的面積為13，每個(gè)直角三角形兩直角邊的和是5，求大正方形與小正方形的相似比．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖27­2­26，直立在B處的標(biāo)桿AB＝2.4 m，直立在F處的觀測(cè)者從E處看到標(biāo)桿頂A、樹頂C在同一條直線上(點(diǎn)F，B，D也在同一條直線上)．已知BD＝8 m，FB＝2.5 m，人高EF＝1.5 m，求樹高CD.

圖27­2­26

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明家離學(xué)校1.5 km，小明步行上學(xué)需x min，那么小明步行速度y(單位：m/min)可以表示為y＝；

水平地面上重1500 N的物體，與地面的接觸面積為x m2，那么該物體對(duì)地面的壓強(qiáng)y(單位：N/m2)可以表示為y＝

……

函數(shù)關(guān)系式y＝還可以表示許多不同情境中變量之間的關(guān)系，請(qǐng)你再列舉一例：

________________________________________________________________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案