如圖1,點(diǎn)C是線段AB上一動點(diǎn),分別以線段AC、CB為邊,在線段AB的同側(cè)作正方形ACDE和等腰直角三角形BCF,∠BCF=90°,連接AF、BD.
(1)猜想線段AF與線段BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系(不用證明).
(2)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上方時,其它條件不變,如圖2,(1)中的結(jié)論是否成立?說明你的理由.
(3)在圖1的條件下,探究:當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上運(yùn)動到什么位置時,直線AF垂直平分線段BD?
分析:(1)利用△ACF≌△DCB即可得出AF=BD,進(jìn)而可得出AF⊥BD;
(2)首先得出△ACF≌△DCB,再利用全等三角形的性質(zhì)得出AF=BD,以及∠CDB+∠2=90°,進(jìn)而得出答案;
(3)根據(jù)當(dāng)AC=
2
2
AB時,直線AF垂直平分線段BD求出即可.
解答:解:(1)如圖a,延長AF到DE于點(diǎn)M,
在△ACF和△DCB中,
AC=CD
∠ACF=∠ECD
FC=BC
,
∴△ACF≌△DCB(SAS),
∴AF=BD,∠CAF=∠CDE,
∵∠AFC=∠DFM,∠AFC+∠FAC=90°,
∴∠DFM+∠FDM=90°,
∴AF⊥BD.

(2)答:(1)中的結(jié)論仍成立,即AF=BD,AF⊥BD.
理由:如圖1,
∵四邊形ACDE為正方形,∴∠DCA=90°,AC=CD.
∵∠BCF=90°,CF=BC,∴∠DCA=∠BCF=90°,
∴∠DCA+∠DCF=∠BCF+∠DCF,
即∠ACF=∠DCB,
在△ACF和△DCB中,
DC=AC
∠ACB=∠BCD
BC=FC
,
∴△ACF≌△DCB(SAS),
∴AF=BD,∠CAF=∠CDB.
又∵∠1=∠2,∠CAF+∠1=90°,∴∠CDB+∠2=90°,
∴AF⊥BD.

(3)探究:當(dāng)AC=
2
2
AB時,直線AF垂直平分線段BD.
如圖2,連接AD,則AD=
2
AC.
∵直線AF垂直平分線段BD,∴AB=AD=
2
AC,
∴AC=
2
2
AB.
點(diǎn)評:此題主要考查了正方形的性質(zhì)以及全等三角判定與性質(zhì)等知識,熟練利用全等三角形的性質(zhì)得出對應(yīng)邊與對應(yīng)角的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、(1)如圖1,點(diǎn)O是線段AD的中點(diǎn),分別以AO和DO為邊在線段AD的同側(cè)作等邊三角形OAB和等邊三角形OCD,連接AC和BD,相交于點(diǎn)E,連接BC.求∠AEB的大;
(2)如圖2,△OAB固定不動,保持△OCD的形狀和大小不變,將△OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(△OAB和△OCD不能重疊),求∠AEB的大小.

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小明數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,他平時善于總結(jié),并把總結(jié)出的結(jié)果靈活運(yùn)用到做題中是他成功的經(jīng)驗(yàn)之一,例如,總結(jié)出“依次連接任意一個四邊形各邊中點(diǎn)所得四邊形(即原四邊形的中點(diǎn)四邊形)一定是平行四邊形”后,他想到曾經(jīng)做過的這樣一道題:如圖1,點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),分別以AP和BP為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形APC和等邊三角形BPD,連接AD和BC,他想到了四邊形ABDC的中點(diǎn)四邊形一定是菱形.于是,他又進(jìn)一步探究:
如圖2,若P是線段AB上任一點(diǎn),在AB的同側(cè)作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,連接CD,設(shè)點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是AC,AB,BD,CD的中點(diǎn),順次連接E,F(xiàn),G,H.請你接著往下解決三個問題:
(1)猜想四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,直接回答
 
,不必說明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的上方時,如圖3,在△APB的外部作△APC和△BPD,其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?說明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其它條件不變,先補(bǔ)全圖4,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,12)兩點(diǎn),且對稱軸為直線x=4.設(shè)頂點(diǎn)為點(diǎn)P,與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)如圖1,在直線 y=2x上是否存在點(diǎn)D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)M是線段OP上的一個動點(diǎn)(O、P兩點(diǎn)除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點(diǎn)P向點(diǎn)O 運(yùn)動,過點(diǎn)M作直線MN∥x軸,交PB于點(diǎn)N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點(diǎn)M的運(yùn)動過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運(yùn)動時間為t秒.求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•高新區(qū)一模)已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,-12)兩點(diǎn),且對稱軸為直線x=4,設(shè)頂點(diǎn)為點(diǎn)P,與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)如圖1,在直線y=-2x上是否存在點(diǎn)D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)M是線段OP上的一個動點(diǎn)(O、P兩點(diǎn)除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點(diǎn)P向點(diǎn)O運(yùn)動,過點(diǎn)M作直線MN∥x軸,交PB于點(diǎn)N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點(diǎn)M的運(yùn)動過程中,設(shè)△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運(yùn)動時間為t秒.問S存在最大值嗎?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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