【題目】甲、乙兩家綠化養(yǎng)護公司各自推出了校園綠化養(yǎng)護服務(wù)的收費方案.
甲公司方案:每月的養(yǎng)護費用y(元)與綠化面積x(平方米)的關(guān)系如圖所示.
乙公司方案:綠化面積不超過1000平方米時,每月收取費用5500元;綠化面積超過1000平方米時,超過的部分每月每平方米加收4元.
(1)求如圖所示的y與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如果某學(xué)校目前的綠化面積是1200平方米.那么選擇哪家公司的服務(wù)比較劃算.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點O到△ABC的兩邊AB,AC所在直線的距離相等,且OB=OC.
(1)如圖1,若點O在邊BC上,求證:AB=AC;
(2)如圖2,若點O在△ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC;
(3)若點O在△ABC的外部,AB=AC成立嗎?請畫出圖表示.
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【題目】感知:如圖①,∠C=∠ABD=∠E=90°,可知△ACB∽△BED.(不要求證明)
拓展:如圖②,∠C=∠ABD=∠E.求證:△ACB∽△BED.
應(yīng)用:如圖③,∠C=∠ABD=∠E=60°,AC=4,BC=1,則△ABD與△BDE的面積比為
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【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示數(shù)20,點C表示數(shù)30,我們把數(shù)軸上兩點之間的距離用表示兩點的大寫字母一起標(biāo)記.
比如,點A與點B之間的距離記作AB,點B與點C之間的距離記作BC…
(1)點A與點C之間的距離記作AC,則AC的長為________;若數(shù)軸上有一點D滿足CD=AD,則D點表示的數(shù)為___________;
(2)動點B從數(shù)1對應(yīng)的點開始向右運動,速度為每秒1個單位長度,同時點A、C在數(shù)軸上運動,點A、C的速度分別為每秒2個單位長度,每秒3個單位長度,運動時間為t秒.
①若點A向右運動,點C向左運動,AB=BC,求t的值;
②若點A向左運動,點C向右運動,2ABm×BC的值不隨時間t的變化而改變,則2ABm×BC的值為_____________(直接寫出答案).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形OABC的頂點B(6,8),動點M,N同時從O點出發(fā),點M沿射線OA方向以每秒1個單位的速度運動,點N沿線段OB方向以每秒0.6個單位的速度運動,當(dāng)點N到達(dá)點B時,點M,N同時停止運動,連接MN,設(shè)運動時間為t(秒).
(1)求證△ONM~△OAB;
(2)當(dāng)點M是運動到點時,若雙曲線的圖象恰好過點N,試求k的值;
(3)△MNB與△OAB能否相似?若能試求出所有t的值,若不能請說明理由.
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【題目】如圖在正方形ABCD中,點M為BC邊上一點,BM=4MC,以M為直角頂點作等腰直角三角形MEF,點E在對角線BD上,點F在正方形外EF交BC于點N,連CF,若BE=2,S△CMF=3,則MN=_____.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,將矩形ABCD沿MN折疊,折痕為MN,點B的對應(yīng)點B′落在AD邊上,已知AB=6,AD=4.
(1)若點B′與點D重合,連結(jié)DM,BN,求證:四邊形BMB′N為菱形;
(2)在(1)問條件下求出折痕MN的長.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=,cosC=.
(1)動手操作:利用尺規(guī)作以AC為直徑的⊙O,并標(biāo)出⊙O與AB的交點D,與BC的交點E(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)綜合應(yīng)用:在你所作的圖中,
①求證:弧DE=弧CE ;②求點D到BC的距離.
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