如圖所示，在四邊形ABCD中，AD∥BC，要使四邊形ABCD成為平行四邊形還需要條件（    ）

A．AB=DC    B．∠1=∠2    C．AB=AD    D．∠D=∠B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列判定兩個(gè)直角三角形全等的方法，錯(cuò)誤的是 （  ）

A．兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等            

B．斜邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等

C．斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等       

D．兩銳角對(duì)應(yīng)相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（    ）

A．x<-5      B．x≤-5       C．x>-5          D．x≥-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，從邊長(zhǎng)為（a+1）cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為（a﹣1）cm的正方形（a＞1），剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)矩形（不重疊無(wú)縫隙），則該矩形的面積是（  ）

A．2cm2     B．2acm2      C．4acm2     D．（a2﹣1）cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，下列推理中正確的有                                   （   �。�

①因?yàn)椤?=∠2，所以b∥c（同位角相等，兩直線平行）；

②因?yàn)椤?=∠4，所以a∥c（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）；

③因?yàn)椤?+∠5=180°，所以b∥c（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）．

　  A．0個(gè)          B．1個(gè)              C．2個(gè)          D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


△ABC中，若已知∠A:∠B:∠C=2:3:4，則△ABC中最大的角為       度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠BAC是鈍角．

（1）畫出邊BC上的中線AD ；

（2）畫出邊BC上的高AH ；

（3）在所畫圖形中，共有      個(gè)三角形，其中面積一定相等的三角形是                  ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校八年級(jí)（1）班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費(fèi)情況，對(duì)本班同學(xué)開(kāi)展了調(diào)查，將同學(xué)一周的零花錢以2元為組距，繪制如圖的頻率分布直方圖，已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2∶3∶4∶2∶1.

（1）若該班有48人，則零花錢用最多的是第     組，有       人；

（2）零花錢在8元以上的共有     人；

（3）若每組的平均消費(fèi)按最大值計(jì)算，則該班同學(xué)的日平均消費(fèi)額

是       元（精確到0.1元）

 

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